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retrieving revision 1.3
diff -u -b -r1.2 -r1.3
--- teachers-help-students-resist-zoom.es.html  3 Jan 2021 10:31:47 -0000       
1.2
+++ teachers-help-students-resist-zoom.es.html  28 Jan 2021 11:31:22 -0000      
1.3
@@ -75,18 +75,19 @@
 privacidad de sus comunicaciones. No aprenderán a tener el control de sus
 datos y operaciones informáticas.</p>
 
-<p>Desde un punto de vista ético, hay programas mejores para impartir clases a
-distancia, programas libres como <a
-href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi";>Jitsi</a> o <a
-href="https://en.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton";>BigBlueButton</a>. Al
-elegir estos y <a href="/software/free-software-for-education.html">otros
-programas libres para la educación</a>, estará dando a los alumnos más
-interesados la posibilidad de aprender acerca del software que utilizan a
-diario, de manera que algún día algunos serán capaces de adaptarlo a sus
-necesidades y contribuir a una comunidad más amplia. Incluso quienes no
-tengan ese tipo de interés se beneficiarán de utilizar un programa que
-respeta su libertad y no los espía, a la vez que adquirirán el buen hábito
-de no renunciar a su libertad.</p>
+<p>Para impartir clases a distancia sin perder rendimiento técnico y, lo que 
es
+más importante, sin renunciar a la libertad de su alumnado, puede utilizar
+programas libres como <a
+href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton";>BigBlueButton</a> o <a
+href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi";>Jitsi</a>. Al elegir estos y <a
+href="/software/free-software-for-education.html">otros programas libres
+para la educación</a>, estará dando a los alumnos más interesados la
+posibilidad de aprender acerca del software que utilizan a diario, de manera
+que algún día algunos serán capaces de adaptarlo a sus necesidades y
+contribuir a una comunidad más amplia. Incluso quienes no tengan ese tipo de
+interés se beneficiarán de utilizar un programa que respeta su libertad y no
+los espía, a la vez que adquirirán el buen hábito de no renunciar a su
+libertad.</p>
 
 <p>La elección de software libre para sus clases tendrá un impacto positivo 
en
 la formación continua, una habilidad esencial para todo
@@ -244,7 +245,7 @@
 <p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
 Última actualización:
 
-$Date: 2021/01/03 10:31:47 $
+$Date: 2021/01/28 11:31:22 $
 
 <!-- timestamp end -->
 </p>

Index: po/teachers-help-students-resist-zoom.es-en.html
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RCS file: 
/web/www/www/education/po/teachers-help-students-resist-zoom.es-en.html,v
retrieving revision 1.2
retrieving revision 1.3
diff -u -b -r1.2 -r1.3
--- po/teachers-help-students-resist-zoom.es-en.html    3 Jan 2021 10:31:47 
-0000       1.2
+++ po/teachers-help-students-resist-zoom.es-en.html    28 Jan 2021 11:31:22 
-0000      1.3
@@ -70,11 +70,13 @@
 their privacy over communication. They will not learn how to keep 
 control of their data and computing.</p>
 
-<p>From an ethical point of view, there are better programs you can 
-use for teaching remote classes, free/libre programs like <a 
-href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi";>Jitsi</a> or <a 
-href="https://en.wikipedia.org/wiki/BigBlueButton";>BigBlueButton</a>. 
-By choosing these and <a 
+<p>You can use free software like <a 
+href="https://directory.fsf.org/wiki/BigBlueButton";>BigBlueButton</a> 
+and <a 
+href="https://directory.fsf.org/wiki/Jitsi";>Jitsi</a> for teaching
+remote classes without losing technical performance and, most
+importantly, without surrendering your students' freedom. By choosing 
+these and <a 
 href="/software/free-software-for-education.html">other free programs 
 for education</a>, you are enabling motivated students to learn about 
 the software they use everyday, and some of them one day will be able 
@@ -234,7 +236,7 @@
 
 <p class="unprintable">Updated:
 <!-- timestamp start -->
-$Date: 2021/01/03 10:31:47 $
+$Date: 2021/01/28 11:31:22 $
 <!-- timestamp end -->
 </p>
 </div>