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www education/edu-schools.pt-br.html education/...
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From: |
GNUN |
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Subject: |
www education/edu-schools.pt-br.html education/... |
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Date: |
Tue, 29 Nov 2016 15:27:51 +0000 (UTC) |
CVSROOT: /web/www
Module name: www
Changes by: GNUN <gnun> 16/11/29 15:27:51
Modified files:
education : edu-schools.pt-br.html
edu-software-tuxpaint.pt-br.html
education.pt-br.html
education/po : edu-schools.pt-br.po
philosophy : free-doc.pt-br.html not-ipr.pt-br.html
selling.pt-br.html
philosophy/po : free-doc.pt-br.po not-ipr.pt-br-en.html
not-ipr.pt-br.po
Log message:
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CVSWeb URLs:
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/education/edu-schools.pt-br.html?cvsroot=www&r1=1.29&r2=1.30
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/education/edu-software-tuxpaint.pt-br.html?cvsroot=www&r1=1.40&r2=1.41
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/education/education.pt-br.html?cvsroot=www&r1=1.39&r2=1.40
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/education/po/edu-schools.pt-br.po?cvsroot=www&r1=1.30&r2=1.31
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/free-doc.pt-br.html?cvsroot=www&r1=1.9&r2=1.10
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/not-ipr.pt-br.html?cvsroot=www&r1=1.30&r2=1.31
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/selling.pt-br.html?cvsroot=www&r1=1.12&r2=1.13
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/po/free-doc.pt-br.po?cvsroot=www&r1=1.12&r2=1.13
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/po/not-ipr.pt-br-en.html?cvsroot=www&r1=1.14&r2=1.15
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/po/not-ipr.pt-br.po?cvsroot=www&r1=1.30&r2=1.31
Patches:
Index: education/edu-schools.pt-br.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/education/edu-schools.pt-br.html,v
retrieving revision 1.29
retrieving revision 1.30
diff -u -b -r1.29 -r1.30
--- education/edu-schools.pt-br.html 29 Nov 2016 07:29:13 -0000 1.29
+++ education/edu-schools.pt-br.html 29 Nov 2016 15:27:50 -0000 1.30
@@ -64,12 +64,12 @@
livre. Isso ajudará a sociedade como um todo a escapar do domÃnio das
megacorporações.</p>
-<p>Em contraste, ensiná-los a usar programas não-livres é implantar
+<p>Em contraste, ensiná-los a usar programas não livres é implantar
dependência, o que vai de encontro como a missão social das escolas. Escolas
jamais devem fazer isso.</p>
<p>Por que, afinal das contas, alguns desenvolvedores de software proprietário
-oferecem cópias grátis <a href="#note1">(1)</a> de seus programas não-livres
+oferecem cópias grátis<a href="#note1">(1)</a> de seus programas não livres
para escolas? Porque eles querem <em>usar</em> as escolas para implantar
dependência de seus produtos, assim como algumas empresas de tabaco
distribuem cigarros grátis nas escolas de menores<a
@@ -117,7 +117,7 @@
pelo berçário, devem ensinar a seus estudantes que âse você traz software
para a escola, você deve compartilhá-lo com seus colegas. Você deve mostrar
o código fonte à turma, caso alguém queira aprender. Portanto, trazer
-software não-livre para a turma não é permitido, a menos que seja para um
+software não livre para a turma não é permitido, a menos que seja para um
trabalho de engenharia reversa.â</p>
<p>Naturalmente, a escola deve praticar aquilo que prega: ela deve trazer
@@ -216,7 +216,7 @@
<p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
Ãltima atualização:
-$Date: 2016/11/29 07:29:13 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:50 $
<!-- timestamp end -->
</p>
Index: education/edu-software-tuxpaint.pt-br.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/education/edu-software-tuxpaint.pt-br.html,v
retrieving revision 1.40
retrieving revision 1.41
diff -u -b -r1.40 -r1.41
--- education/edu-software-tuxpaint.pt-br.html 29 Nov 2016 09:28:06 -0000
1.40
+++ education/edu-software-tuxpaint.pt-br.html 29 Nov 2016 15:27:50 -0000
1.41
@@ -54,7 +54,7 @@
alt="Screenshot da interface do Tux Paint."/></a>
</div>
-<p>Tux Paint é um programa de desenho multi-plataforma criado especificamente
+<p>Tux Paint é um programa de desenho multiplataforma criado especificamente
para crianças. Crianças na faixa dos 3 anos de idade não têm dificuldades
para se localizar em sua interface clara e intuitiva, que apresenta grandes
botões identificados por rótulos, assim como um Ãcone para que a criança
@@ -70,7 +70,7 @@
"Magic" para efeitos impressionantes como: arco-Ãris, brilho, giz, borrão,
rotacionar, e muito mais.</p>
-<p>Junto com a ferramenta Magic, a outra caracterÃstica popular entre as
+<p>Junto com a ferramenta Mágicas, a outra caracterÃstica popular entre as
crianças é o "Carimbo", que contém várias fotos e clip-arts que podem ser
"carimbados" na tela, tais como plantas e flores, animais, dia da arte,
planetas e muito mais. Muitos destes selos são fornecidos juntos com o
@@ -104,9 +104,9 @@
programa é uma das ferramentas mais úteis para que as crianças se
familiarizem com conhecimentos básicos de computação gráfica ao mesmo tempo
que proporciona um ambiente altamente atraente para elas. Contudo, a
-caracterÃstica mais marcante que torna o Tux Paint preferÃvel aos softwares
-de desenho para crianças similares é o fato de que é software livre, o que
-significa que não vem como restrições de qualquer espécie e que são
+caracterÃstica mais marcante que torna o Tux Paint preferÃvel aos demais
+softwares de desenho para crianças é o fato de que ele é software livre, o
+que significa que não vem como restrições de qualquer espécie e que são
concedidas ao usuário uma série de liberdades. Por exemplo, uma das
liberdades é a de instalar o programa em tantas estações de trabalho quantas
forem necessárias, o que é especialmente importante para escolas.</p>
@@ -145,17 +145,18 @@
<!-- /#flowers -->
<p>Um bom exemplo de como a liberdade de software pode ser aplicada no Tux
Paint é o trabalho feito por estudantes de 11 e 12 anos da <a
-href="/education/edu-cases-india-irimpanam.html">escola VHSS Irimpanam </a>
+href="/education/edu-cases-india-irimpanam.html">escola VHSS Irimpanam</a>
do Estado de Kerala, na Ãndia. O trabalho consistiu na adição de uma série
de selos para o programa a partir de fotografias tiradas pelos próprios
alunos. Eles tiraram fotos de flores autóctones e processaram as imagens
-digitais com o programa livre chamado GNU Free Image Manipulation Program <a
-href= "http://directory.fsf.org/project/gimp/";>GIMP</a>, acrescentando
-também o nome de cada flor em Inglês e em Malaiala, sua lÃngua local. Como o
-Tux Paint tem uma função de som, os estudantes também gravaram com suas
-próprias vozes o nome das flores em Malaiala, de modo que, quando uma dessas
-flores é escolhida para ser carimbada na tela, o usuário vai ver e ouvir o
-nome da flor em Malaiala. <a
+digitais com o programa livre chamado Programa Livre de Manipulação de
+Imagem do GNU ou, em inglês, GNU Free Image Manipulation Program <a href=
+"http://directory.fsf.org/project/gimp/";>GIMP</a>, acrescentando também o
+nome de cada flor em Inglês e em Malaiala, sua lÃngua local. Como o Tux
+Paint tem uma função de som, os estudantes também gravaram com suas
próprias
+vozes o nome das flores em Malaiala, de modo que, quando uma dessas flores é
+escolhida para ser carimbada na tela, o usuário vai ver e ouvir o nome da
+flor em Malaiala. <a
href="http://audio-video.gnu.org/video/irimpanam-high-sub.en.ogv";>Assista e
baixe o vÃdeo</a> e <a href="/education/misc/irimpanam.en.srt">as legendas
no formato SubRip</a>.</p>
@@ -202,8 +203,8 @@
Thaady Appooppan e flores Anthoorium, bem como os arquivos de som são
cortesia da Escola Secundária Profissional Superior Irimpanam e estão sob
licença CC-BY-SA, <a rel="license"
-href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/";> Creative Commons
-Attribution-SharedAlike 3.0 Unported</a>.</p>
+href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.pt_BR";>Creative
+Commons Atribuição-CompartilhaIgual 3.0 Não Adaptada</a>.</p>
<div class="translators-notes">
@@ -260,14 +261,16 @@
<b>Tradução</b>: André Silva
<a
href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>,
-2012
+2012;
Thiago Carreira
-<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>, 2012</div>
+<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>, 2012;
+Rafael Fontenelle
+<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>, 2016</div>
<p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
Ãltima atualização:
-$Date: 2016/11/29 09:28:06 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:50 $
<!-- timestamp end -->
</p>
Index: education/education.pt-br.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/education/education.pt-br.html,v
retrieving revision 1.39
retrieving revision 1.40
diff -u -b -r1.39 -r1.40
--- education/education.pt-br.html 22 Nov 2016 08:59:22 -0000 1.39
+++ education/education.pt-br.html 29 Nov 2016 15:27:50 -0000 1.40
@@ -200,12 +200,14 @@
<b>Tradução</b>: Rafael Beraldo
<a
href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>,
-2012</div>
+2012;
+Rafael Fontenelle
+<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>, 2016</div>
<p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
Ãltima atualização:
-$Date: 2016/11/22 08:59:22 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:50 $
<!-- timestamp end -->
</p>
Index: education/po/edu-schools.pt-br.po
===================================================================
RCS file: /web/www/www/education/po/edu-schools.pt-br.po,v
retrieving revision 1.30
retrieving revision 1.31
diff -u -b -r1.30 -r1.31
--- education/po/edu-schools.pt-br.po 29 Nov 2016 15:24:28 -0000 1.30
+++ education/po/edu-schools.pt-br.po 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.31
@@ -149,11 +149,11 @@
"oferecem cópias grátis<a href=\"#note1\">(1)</a> de seus programas não "
"livres para escolas? Porque eles querem <em>usar</em> as escolas para "
"implantar dependência de seus produtos, assim como algumas empresas de "
-"tabaco distribuem cigarros grátis nas escolas de menores<a href="
-"\"#note2\">(2)</a>. Eles não darão cópias grátis a esses estudantes
quando "
-"eles estiverem graduados, nem mesmo às empresas nas quais eles vão "
-"trabalhar. Uma vez que você esteja dependente, espera-se que você pague, e "
-"atualizações futuras podem ser caras."
+"tabaco distribuem cigarros grátis nas escolas de menores<a href=\"#note2\">"
+"(2)</a>. Eles não darão cópias grátis a esses estudantes quando eles "
+"estiverem graduados, nem mesmo às empresas nas quais eles vão trabalhar.
Uma "
+"vez que você esteja dependente, espera-se que você pague, e atualizações "
+"futuras podem ser caras."
#. type: Content of: <p>
msgid ""
Index: philosophy/free-doc.pt-br.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/free-doc.pt-br.html,v
retrieving revision 1.9
retrieving revision 1.10
diff -u -b -r1.9 -r1.10
--- philosophy/free-doc.pt-br.html 22 Nov 2016 08:59:23 -0000 1.9
+++ philosophy/free-doc.pt-br.html 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.10
@@ -35,10 +35,10 @@
melhores â mas que não eram livres.</p>
<p>
-Por que seria assim? Os autores dos bons manuais os tinham escrito para
-O'Reilly Associates, que os publicou com termos restritivos â era proibido
-copiar, modificar, arquivos-fonte não disponÃveis â o que os exclui da
-comunidade do software livre.</p>
+Por que isso? Os autores dos bons manuais os tinham escrito para O'Reilly
+Associates, que os publicou com termos restritivos â era proibido copiar,
+modificar, arquivos-fonte não disponÃveis â o que os exclui da comunidade
do
+software livre.</p>
<p>
Essa não foi a primeira vez que esse tipo de coisa aconteceu e, para o
@@ -61,10 +61,10 @@
problema. (A Free Software Foundation <a
href="http://shop.fsf.org/category/books/";> também vende cópias
impressas</a> de <a href="/doc/doc.html">manuais GNU</a> livres). Porém,
-manuais GNU também estão disponÃveis em forma de código-fonte, enquanto
+manuais GNU também estão disponÃveis na forma de código-fonte, enquanto
esses manuais só estão disponÃveis em papel. Manuais GNU vêm com permissão
-para copiar e modificar; os manuais de Perl não vêm. Essas restrições são
os
-problemas.</p>
+para copiar e modificar; os manuais sobre Perl não vêm. Essas restrições
são
+os problemas.</p>
<p>
O critério para um manual livre é o mesmo que software livre: é uma questão
@@ -226,7 +226,7 @@
<p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
Ãltima atualização:
-$Date: 2016/11/22 08:59:23 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:51 $
<!-- timestamp end -->
</p>
Index: philosophy/not-ipr.pt-br.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/not-ipr.pt-br.html,v
retrieving revision 1.30
retrieving revision 1.31
diff -u -b -r1.30 -r1.31
--- philosophy/not-ipr.pt-br.html 9 Nov 2016 09:01:50 -0000 1.30
+++ philosophy/not-ipr.pt-br.html 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.31
@@ -1,21 +1,14 @@
-<!--#set var="PO_FILE"
- value='<a href="/philosophy/po/not-ipr.pt-br.po">
- https://www.gnu.org/philosophy/po/not-ipr.pt-br.po</a>'
- --><!--#set var="ORIGINAL_FILE" value="/philosophy/not-ipr.html"
- --><!--#set var="DIFF_FILE" value="/philosophy/po/not-ipr.pt-br-diff.html"
- --><!--#set var="OUTDATED_SINCE" value="2013-07-22" -->
<!--#set var="ENGLISH_PAGE" value="/philosophy/not-ipr.en.html" -->
<!--#include virtual="/server/header.pt-br.html" -->
-<!-- Parent-Version: 1.77 -->
+<!-- Parent-Version: 1.79 -->
<!-- This file is automatically generated by GNUnited Nations! -->
-<title>Você Disse âPropriedade Intelectualâ? à uma Miragem Sedutora -
Projeto GNU
-- Free Software Foundation</title>
+<title>Você Disse âPropriedade Intelectualâ? à uma Miragem Sedutora -
Projeto GNU -
+Free Software Foundation</title>
<!--#include virtual="/philosophy/po/not-ipr.translist" -->
<!--#include virtual="/server/banner.pt-br.html" -->
-<!--#include virtual="/server/outdated.pt-br.html" -->
<h2>Você Disse âPropriedade Intelectualâ? à uma Miragem Sedutora</h2>
<p>por <a href="http://www.stallman.org/";>Richard M. Stallman</a></p>
@@ -24,8 +17,8 @@
Virou moda atirar copyright, patentes e marcas â três entidades separadas e
diferentes envolvendo três conjuntos de leis separados e diferentes â dentro
da mesma panela e chamar isso de âPropriedade Intelectualâ. O termo
-distorcido e confuso não surgiu por acidente. Companhias que lucram com a
-confusão o promovem. E o meio mais claro para sair da confusão é rejeitar
+distorcido e confuso não surgiu por acidente. São as empresas que lucram com
+a confusão o promovem. E o meio mais claro para sair da confusão é rejeitar
inteiramente o termo.
</p>
@@ -58,8 +51,8 @@
Esta distorção já daria motivos suficientes para rejeitar o termo e as
pessoas recorrentemente me pedem para propor algum outro nome para a
categoria geral â ou propõem suas próprias alternativas (geralmente
-engraçadas). As sugestões incluem IMPs, de âImposed Monopoly Privilegesâ
-(em português, Privilégios de Monopólio Impostos) e GOLEMs, de
+engraçadas). As sugestões incluem IMPs, de âImposed Monopoly Privilegesâ
(em
+português, Privilégios de Monopólio Impostos) e GOLEMs, de
âGovernment-Originated Legally Enforced Monopoliesâ (Monopólios Legalmente
Sustentados Originados por Governos). Alguns falam de âregimes de direitos
exclusivosâ, mas se referir à restrições como âdireitosâ é
duplipensar
@@ -73,7 +66,8 @@
sobre-generalização. Não há uma coisa unificada tal como supõe
âpropriedade
intelectualâ â isso é uma miragem. O único motivo pelo qual as pessoas
pensam que ele faz sentido, como uma categoria coerente, vem da impressão
-gerada pela disseminação do uso do termo.
+gerada pela disseminação do uso do termo, no que se refere às leis em
+questão.
</p>
<p>
@@ -91,37 +85,60 @@
</p>
<p>
-A lei de copyright foi projetada para promover a autoria e a arte, e cobre
-os detalhes de expressão de um trabalho. A lei de patentes visava favorecer
-a publicação de ideias úteis, ao preço de dar àquele que as publica um
-monopólio temporário sobre elas â um preço que pode ser melhor pagar em
-alguns campos, mas não em outros.
+Por exemplo, a lei de copyright foi projetada para promover a autoria e a
+arte, e cobre os detalhes de expressão de um trabalho. A lei de patentes
+visava favorecer a publicação de ideias úteis, ao preço de dar àquele que
as
+publica um monopólio temporário sobre elas â um preço que pode ser melhor
+pagar em alguns campos, mas não em outros.
</p>
<p>
-A lei de marcas, ao contrário, não pretendia apoiar nenhum maneira
-particular de atuar, mas simplesmente permitir aos compradores saber o que
+A lei de marcas, ao contrário, não pretendia apoiar nenhuma maneira
+particular de atuação, mas simplesmente permitir aos compradores saber o que
estão comprando. Os legisladores, sob a influência da âpropriedade
intelectualâ, porém, transformaram-na em um esquema para propiciar
-incentivos à propaganda comercial.
+incentivos à propaganda comercial. E estas são apenas três das várias leis
+Ã s quais o termo se refere.
</p>
<p>
Já que as leis se desenvolveram independentemente, elas são diferentes em
cada detalhe, da mesma maneira que são diferentes em seus métodos e
propósitos básicos. Portanto, se você aprender algum fato sobre a lei do
-copyright, você será sábio ao supor que a lei das patentes é diferente.
-Você raramente estará errado!
+copyright, você será sábio ao supor que a lei das patentes é diferente.
Você
+raramente estará errado!
</p>
<p>
-As pessoas geralmente dizem âpropriedade intelectualâ quando realmente
-querem dizer algo de uma categoria maior ou menor. Por exemplo, paÃses
-ricos impõem frequentemente leis injustas a paÃses pobres para arrancar-lhes
-o dinheiro. Algumas dessas leis são leis de âpropriedade intelectualâ,
+Na prática, quase todas afirmações genéricas que você encontra que são
+formuladas usando âpropriedade intelectualâ serão falsas. Por exemplo,
você
+verá alegações de que âseuâ propósito é âpromover inovaçãoâ,
mas apenas que
+se adéque à lei de patentes e talvez plante monopólios variados. A lei de
+copyright não está preocupada com inovação; uma música pop ou um romance
+estão sob copyright mesmo se não houver nada de inovador neles. A lei de
+marcas não está preocupada com inovação; se eu abro uma loja de chá e a
+chamo de ârms cháâ, esta não seria uma marca sólida mesmo se eu
vendesse os
+mesmos chás da mesma forma que as outros vendedores. A lei de segredo
+comercial não está preocupada com inovação, exceto tangencialmente; minha
+lista de consumidores de chá seria um segredo comercial com nada a ver com
+inovação.</p>
+
+<p>
+Você também verá afirmações de que âpropriedade intelectualâ está
preocupada
+com âcriatividadeâ, mas, na verdade, isso se adéqua apenas à lei de
+copyright. Mais do que criatividade é necessário fazer uma invenção
+patenteável. A lei de marcas e a lei de segredo comercial têm nada a ver com
+criatividade; o nome ârms cháâ, assim como minha a lista secreta de
+consumidores de chá, tem nada de criativo.</p>
+
+<p>
+As pessoas geralmente dizem âpropriedade intelectualâ quando realmente se
+referem a um conjunto maior ou menor de leis. Por exemplo, paÃses ricos
+frequentemente impõem leis injustas a paÃses pobres para arrancar-lhes o
+dinheiro. Algumas dessas leis estão entre as de âpropriedade intelectualâ,
algumas outras não; entretanto, crÃticos dessa prática geralmente se prendem
-a esse termo porque este se tornou familiar a eles. Ao usá-lo, eles
-deturpam a natureza da questão. Seria melhor utilizar um termo exato, como
+a esse termo porque este se tornou familiar a eles. Ao usá-lo, eles deturpam
+a natureza da questão. Seria melhor utilizar um termo exato, como
âcolonização legislativaâ, que vai direto ao cerne da questão.
</p>
@@ -144,13 +161,14 @@
<p>
Essa afirmação se refere ao artigo 1, seção 8, cláusula 8 da
Constituição
dos EUA, que autoriza a lei do copyright e a lei das patentes. Essa
-cláusula, entretanto, não tem nada a ver com a lei de marcas. O termo
-âpropriedade intelectualâ levou o professor a uma falsa generalização.
+cláusula, entretanto, não tem nada a ver com a lei de marcas, lei de segredo
+comercial ou tantas outras. O termo âpropriedade intelectualâ levou o
+professor a uma falsa generalização.
</p>
<p>
-O termo âpropriedade intelectualâ também leva a um pensamento simplista.
-Ele leva as pessoas a focarem em uma pobre similaridade que essas diferentes
+O termo âpropriedade intelectualâ também leva a um pensamento simplista.
Ele
+leva as pessoas a focarem em uma pobre similaridade que essas diferentes
leis têm em sua forma â elas criam privilégios artificiais para certas
partes â e não perceber os detalhes que formam sua substância: as
restrições
especÃficas que cada lei impõe sobre o público, e as consequências que
@@ -206,10 +224,33 @@
</p>
<p>E quanto a reformar a OMPI, entre outras coisas, aqui está <a
-href="http://www.fsfeurope.org/documents/wiwo.pt.html";>uma proposta para mudar
-seu nome e essência</a>.
+href="http://www.fsfeurope.org/documents/wiwo.pt.html";>uma proposta para
+mudar seu nome e essência</a>.
</p>
+<hr />
+
+<p>
+Veja também <a href="/philosophy/komongistan.html">A Curiosa História de
+Komongistan (Detonando o termo âpropriedade intelectualâ)</a>.
+</p>
+
+<p>
+PaÃses na Ãfrica são muito mais similares do que essas leis, e
âÃfricaâ é um
+conceito geográfico coerente; mesmo assim, <a
+href="http://www.theguardian.com/world/2014/jan/24/africa-clinton";>falar
+sobre a âÃfricaâ em vez de um paÃs especÃfico causa muita confusão</a>.
+</p>
+
+<p>
+<a
+href="http://torrentfreak.com/language-matters-framing-the-copyright-monopoly-so-we-can-keep-our-liberties-130714/";>Rickard
+Falkvinge ratifica a rejeição deste termo</a>.</p>
+
+<p><a
+href="http://www.locusmag.com/Perspectives/2016/11/cory-doctorow-sole-and-despotic-dominion/";>
+Cory Doctorow também condena</a> o termo âpropriedade intelectualâ.</p>
+
<div class="translators-notes">
<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
@@ -254,7 +295,7 @@
<!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to
files generated as part of manuals) on the GNU web server should
- be under CC BY-ND 3.0 US. Please do NOT change or remove this
+ be under CC BY-ND 4.0. Please do NOT change or remove this
without talking with the webmasters or licensing team first.
Please make sure the copyright date is consistent with the
document. For web pages, it is ok to list just the latest year the
@@ -268,22 +309,30 @@
There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers
Information document, www.gnu.org/prep/maintain. -->
-<p>Copyright © 2004, 2006, 2010 Richard M. Stallman</p>
+<p>Copyright © 2004, 2006, 2010, 2013, 2015, 2016 Richard M. Stallman</p>
<p>Esta página está licenciada sob uma licença <a rel="license"
-href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/deed.pt_BR";>Creative
-Commons Atribuição-SemDerivações 3.0 Estados Unidos</a>.</p>
+href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.pt_BR";>Creative
+Commons Atribuição-SemDerivações 4.0 Internacional</a>.</p>
<!--#include virtual="/server/bottom-notes.pt-br.html" -->
<div class="translators-credits">
<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
- </div>
+<b>Tradução</b>: Rodrigo Macedo
+<a href="mailto:address@hidden";
+><address@hidden></a>, 2012.<br />
+Rafael Beraldo
+<a
+href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>,
+2012.<br />
+Rafael Fontenelle
+<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>, 2016.</div>
<p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
Ãltima atualização:
-$Date: 2016/11/09 09:01:50 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:51 $
<!-- timestamp end -->
</p>
Index: philosophy/selling.pt-br.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/selling.pt-br.html,v
retrieving revision 1.12
retrieving revision 1.13
diff -u -b -r1.12 -r1.13
--- philosophy/selling.pt-br.html 22 Nov 2016 08:59:23 -0000 1.12
+++ philosophy/selling.pt-br.html 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.13
@@ -108,7 +108,7 @@
usuários ou que preços baixos poderiam motivar os mesmos.</p>
<p>
-Isso é verdadeiro para o software proprietário â mas para o software livre
é
+Isso é verdade para o software proprietário â mas para o software livre é
diferente. Com tantas maneiras de se conseguir cópias, o preço da
distribuição tem pouco efeito na popularidade.</p>
@@ -142,7 +142,7 @@
tornando-o software proprietário ao invés de livre.</p>
<p>
-Então, a menos que você cuidadosamente faça distinções, como faz esse
+Então, a menos que você faça distinções cuidadosamente, como faz esse
artigo, sugerimos que é melhor evitar o uso do termo âvender softwareâ e
escolher alguma outra expressão no lugar. Por exemplo, você poderia dizer
âdistribuir software livre por uma taxaâ â isso não ficaria
ambÃguo.</p>
@@ -250,14 +250,14 @@
<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
<b>Tradução</b>: Jotapê (João Paulo Domingos Silva)
<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>,
-2005 <br />
+2005;
Rafael Fontenelle
<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>, 2016</div>
<p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
Ãltima atualização:
-$Date: 2016/11/22 08:59:23 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:51 $
<!-- timestamp end -->
</p>
Index: philosophy/po/free-doc.pt-br.po
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/po/free-doc.pt-br.po,v
retrieving revision 1.12
retrieving revision 1.13
diff -u -b -r1.12 -r1.13
--- philosophy/po/free-doc.pt-br.po 29 Nov 2016 15:24:29 -0000 1.12
+++ philosophy/po/free-doc.pt-br.po 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.13
@@ -78,10 +78,10 @@
"modification, source files not available—which exclude them from the "
"free software community."
msgstr ""
-"Por que isso? Os autores dos bons manuais os tinham escrito para "
-"O'Reilly Associates, que os publicou com termos restritivos â era proibido "
-"copiar, modificar, arquivos-fonte não disponÃveis â o que os exclui da "
-"comunidade do software livre."
+"Por que isso? Os autores dos bons manuais os tinham escrito para O'Reilly "
+"Associates, que os publicou com termos restritivos â era proibido copiar, "
+"modificar, arquivos-fonte não disponÃveis â o que os exclui da comunidade
do "
+"software livre."
#. type: Content of: <p>
msgid ""
Index: philosophy/po/not-ipr.pt-br-en.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/po/not-ipr.pt-br-en.html,v
retrieving revision 1.14
retrieving revision 1.15
diff -u -b -r1.14 -r1.15
--- philosophy/po/not-ipr.pt-br-en.html 28 Feb 2013 19:12:49 -0000 1.14
+++ philosophy/po/not-ipr.pt-br-en.html 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.15
@@ -1,5 +1,7 @@
<!--#include virtual="/server/header.html" -->
-<title>Did You Say “Intellectual Property”? It's a Seductive
Mirage - GNU Project - Free Software Foundation (FSF)</title>
+<!-- Parent-Version: 1.79 -->
+<title>Did You Say “Intellectual Property”? It's a Seductive
Mirage
+- GNU Project - Free Software Foundation</title>
<!--#include virtual="/philosophy/po/not-ipr.translist" -->
<!--#include virtual="/server/banner.html" -->
<h2>Did You Say “Intellectual Property”? It's a Seductive
Mirage</h2>
@@ -56,7 +58,7 @@
overgeneralization. There is no such unified thing as
“intellectual property”—it is a mirage. The only
reason people think it makes sense as a coherent category is that
-widespread use of the term has misled them.
+widespread use of the term has misled them about the laws in question.
</p>
<p>
@@ -73,11 +75,12 @@
</p>
<p>
-Copyright law was designed to promote authorship and art, and covers
-the details of expression of a work. Patent law was intended to
-promote the publication of useful ideas, at the price of giving the
-one who publishes an idea a temporary monopoly over it—a price
-that may be worth paying in some fields and not in others.
+For instance, copyright law was designed to promote authorship and
+art, and covers the details of expression of a work. Patent law was
+intended to promote the publication of useful ideas, at the price of
+giving the one who publishes an idea a temporary monopoly over
+it—a price that may be worth paying in some fields and not in
+others.
</p>
<p>
@@ -85,7 +88,8 @@
way of acting, but simply to enable buyers to know what they are
buying. Legislators under the influence of the term “intellectual
property”, however, have turned it into a scheme that provides
-incentives for advertising.
+incentives for advertising. And these are just
+three out of many laws that the term refers to.
</p>
<p>
@@ -96,15 +100,37 @@
</p>
<p>
+In practice, nearly all general statements you encounter that are
+formulated using “intellectual property” will be false.
+For instance, you'll see claims that “its” purpose is to
+“promote innovation”, but that only fits patent law and
+perhaps plant variety monopolies. Copyright law is not concerned with
+innovation; a pop song or novel is copyrighted even if there is
+nothing innovative about it. Trademark law is not concerned with
+innovation; if I start a tea store and call it “rms tea”,
+that would be a solid trademark even if I sell the same teas in the
+same way as everyone else. Trade secret law is not concerned with
+innovation, except tangentially; my list of tea customers would be a
+trade secret with nothing to do with innovation.</p>
+
+<p>
+You will also see assertions that “intellectual property”
+is concerned with “creativity”, but really that only fits
+copyright law. More than creativity is needed to make a patentable
+invention. Trademark law and trade secret law have nothing to do with
+creativity; the name “rms tea” isn't creative at all, and
+neither is my secret list of tea customers.</p>
+
+<p>
People often say “intellectual property” when they really
-mean some larger or smaller category. For instance, rich countries
+mean some larger or smaller set of laws. For instance, rich countries
often impose unjust laws on poor countries to squeeze money out of
-them. Some of these laws are “intellectual property” laws,
-and others are not; nonetheless, critics of the practice often grab
-for that label because it has become familiar to them. By using it,
-they misrepresent the nature of the issue. It would be better to use
-an accurate term, such as “legislative colonization”, that
-gets to the heart of the matter.
+them. Some of these laws are among those called “intellectual
+property” laws, and others are not; nonetheless, critics of the
+practice often grab for that label because it has become familiar to
+them. By using it, they misrepresent the nature of the issue. It
+would be better to use an accurate term, such as “legislative
+colonization”, that gets to the heart of the matter.
</p>
<p>
@@ -126,9 +152,9 @@
<p>
That statement refers to Article 1, Section 8, Clause 8 of the US
Constitution, which authorizes copyright law and patent law. That
-clause, though, has nothing to do with trademark law or various
-others. The term “intellectual property” led that
-professor to make false generalization.
+clause, though, has nothing to do with trademark law, trade secret
+law, or various others. The term “intellectual property”
+led that professor to make a false generalization.
</p>
<p>
@@ -194,46 +220,93 @@
<p>And when it comes to reforming WIPO, here is <a
href="http://fsfe.org/projects/wipo/wiwo.en.html";>one proposal for
changing the name and substance of WIPO</a>.
-
</p>
-</div>
-<!--#include virtual="/server/footer.html" -->
-<div id="footer">
+
+<hr />
<p>
-Please send FSF & GNU inquiries to
-<a href="mailto:address@hidden";><em>address@hidden</em></a>.
-There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a>
-the FSF.
-<br />
-Please send broken links and other corrections or suggestions to
-<a href="mailto:address@hidden";><em>address@hidden</em></a>.
+See also <a href="/philosophy/komongistan.html">The Curious History of
+Komongistan (Busting the term “intellectual property”)</a>.
</p>
<p>
-Please see the
-<a href="/server/standards/README.translations.html">Translations
-README</a> for information on coordinating and submitting
-translations of this article.
+Countries in Africa are a lot more similar than these laws, and
+“Africa” is a coherent geographical concept; nonetheless,
+<a href="http://www.theguardian.com/world/2014/jan/24/africa-clinton";>
+talking about “Africa” instead of a specific country
+causes lots of confusion</a>.
</p>
<p>
-Copyright © 2004, 2006, 2010 Richard M. Stallman
-<br />
-This page is licensed under a <a rel="license"
-href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/";>Creative
-Commons Attribution-NoDerivs 3.0 United States License</a>.
-</p>
+<a
href="http://torrentfreak.com/language-matters-framing-the-copyright-monopoly-so-we-can-keep-our-liberties-130714/";>
+Rickard Falkvinge supports rejection of this term</a>.</p>
+
+<p><a
+href="http://www.locusmag.com/Perspectives/2016/11/cory-doctorow-sole-and-despotic-dominion/";>
+Cory Doctorow also condemns</a> the term “intellectual
+property.”</p>
+
+</div><!-- for id="content", starts in the include above -->
+<!--#include virtual="/server/footer.html" -->
+<div id="footer">
+<div class="unprintable">
+
+<p>Please send general FSF & GNU inquiries to
+<a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>.
+There are also <a href="/contact/">other ways to contact</a>
+the FSF. Broken links and other corrections or suggestions can be sent
+to <a href="mailto:address@hidden";><address@hidden></a>.</p>
+
+<p><!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph,
+ replace it with the translation of these two:
+
+ We work hard and do our best to provide accurate, good quality
+ translations. However, we are not exempt from imperfection.
+ Please send your comments and general suggestions in this regard
+ to <a href="mailto:address@hidden";>
+ <address@hidden></a>.</p>
+
+ <p>For information on coordinating and submitting translations of
+ our web pages, see <a
+ href="/server/standards/README.translations.html">Translations
+ README</a>. -->
+Please see the <a
+href="/server/standards/README.translations.html">Translations
+README</a> for information on coordinating and submitting translations
+of this article.</p>
+</div>
+
+<!-- Regarding copyright, in general, standalone pages (as opposed to
+ files generated as part of manuals) on the GNU web server should
+ be under CC BY-ND 4.0. Please do NOT change or remove this
+ without talking with the webmasters or licensing team first.
+ Please make sure the copyright date is consistent with the
+ document. For web pages, it is ok to list just the latest year the
+ document was modified, or published.
+
+ If you wish to list earlier years, that is ok too.
+ Either "2001, 2002, 2003" or "2001-2003" are ok for specifying
+ years, as long as each year in the range is in fact a copyrightable
+ year, i.e., a year in which the document was published (including
+ being publicly visible on the web or in a revision control system).
+
+ There is more detail about copyright years in the GNU Maintainers
+ Information document, www.gnu.org/prep/maintain. -->
+
+<p>Copyright © 2004, 2006, 2010, 2013, 2015, 2016 Richard M. Stallman</p>
+
+<p>This page is licensed under a <a rel="license"
+href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/";>Creative
+Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License</a>.</p>
<!--#include virtual="/server/bottom-notes.html" -->
-<p>Updated:
+<p class="unprintable">Updated:
<!-- timestamp start -->
-$Date: 2013/02/28 19:12:49 $
+$Date: 2016/11/29 15:27:51 $
<!-- timestamp end -->
</p>
</div>
-
</div>
</body>
</html>
Index: philosophy/po/not-ipr.pt-br.po
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/po/not-ipr.pt-br.po,v
retrieving revision 1.30
retrieving revision 1.31
diff -u -b -r1.30 -r1.31
--- philosophy/po/not-ipr.pt-br.po 29 Nov 2016 15:24:29 -0000 1.30
+++ philosophy/po/not-ipr.pt-br.po 29 Nov 2016 15:27:51 -0000 1.31
@@ -18,7 +18,6 @@
"Content-Transfer-Encoding: 8-bit\n"
"Plural-Forms: nplurals=2; plural=(n > 1);\n"
"X-Generator: Virtaal 1.0.0-beta1\n"
-"X-Outdated-Since: 2016-11-09 08:56+0000\n"
# type: Content of: <title>
#. type: Content of: <title>
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- www education/edu-schools.pt-br.html education/...,
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