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+++ stallman-mec-india.fr.html  18 Apr 2014 19:00:42 -0000      1.38
@@ -60,7 +60,8 @@
 </div> 
  
 <!-- Summary -->
-<div><h3 id="intro"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Présentation du 
conférencier</h3> 
+<div><h3 id="intro"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> 
Présentation du
+conférencier</h3> 
  
 <p><strong>Le Professeur Jyothi John, responsable du département
 d'informatique, présente Stallman :</strong></p> 
@@ -94,7 +95,7 @@
 Machinery</cite><a id="TransNote3-rev" href="#TransNote3"><sup>c</sup></a>
 en 1991, peu après s'être vu attribuer (en 1990) une bourse de la fondation
 MacArthur – parmi les autres lauréats de cette bourse prestigieuse, on
-trouve Noam Chomsky et Tim Berners-Lee). En 1996, il a reçu le titre de
+trouve Noam Chomsky et Tim Berners-Lee. En 1996, il a reçu le titre de
 docteur honoris causa en technologie de l'Institut royal de Suède. En 1998,
 il a reçu le prix Pioneer de l'<cite>Electronic Frontier Foundation</cite>
 en même temps que Linus Torvalds, et en 1999 le prix créé en mémoire de 
Yuri
@@ -107,7 +108,7 @@
 savoir, être en train de violer quelques-uns des brevets détenus par une
 autre société.</p> 
  
-<h3 id="conf"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Conférence de Stallman</h3> 
+<h3 id="conf"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Conférence 
de Stallman</h3> 
  
 <p> Après cette introduction, je suis sûr que beaucoup d'entre vous veulent 
en
 savoir plus sur le logiciel libre. Mais malheureusement ce n'est pas de cela
@@ -119,8 +120,8 @@
 car les brevets logiciels sont un danger pour mon projet aussi bien que pour
 chacun des autres projets de développement logiciel dans le monde.</p> 
  
-<h4 id="conf1"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Il y a deux choses qui ne vont 
pas dans
-l'expression « propriété intellectuelle ».</h4> 
+<h4 id="conf1"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Il y a deux 
choses qui
+ne vont pas dans l'expression « propriété intellectuelle ».</h4> 
  
 <p> Il y a une expression très malencontreuse que vous avez probablement 
déjà 
 entendue : « propriété intellectuelle ». Il y a deux choses qui ne vont 
pas
@@ -158,8 +159,8 @@
 deux opinions différentes, et mon opinion sur les marques déposées est
 encore quelque chose de complètement différent.</p> 
  
-<h4 id="conf2"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Les copyrights et les brevets 
n'ont rien à 
-faire ensemble.</h4> 
+<h4 id="conf2"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Les 
copyrights et les
+brevets n'ont rien à faire ensemble.</h4> 
  
 <p> Donc pour commencer, le plus important pour vous est de ne jamais mélanger
 le sujet des copyrights avec le sujet des brevets. Ils n'ont rien à faire
@@ -216,7 +217,8 @@
 vrai pour les brevets. Si c'est vrai pour les copyrights, ce n'est pas vrai
 pour les brevets ; voilà un meilleur principe, si vous ne savez pas.</p> 
  
-<h4 id="conf3"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Comment marche le système de 
brevets.</h4> 
+<h4 id="conf3"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Comment 
marche le
+système de brevets.</h4> 
  
 <p> La plupart du temps, les personnes qui décrivent comment marche le 
système
 de brevets sont des personnes qui ont un intérêt personnel dans le
@@ -338,7 +340,8 @@
 même spécialité, pour voir si c'est vraiment la même chose. C'est pourquoi
 ils répéteront cette sorte d'erreur indéfiniment.</p> 
  
-<h4 id="conf4"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Vous devez travailler avec un 
avocat.</h4> 
+<h4 id="conf4"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Vous devez 
travailler
+avec un avocat.</h4> 
  
 <p> Donc vous ne trouverez pas tous les brevets qui pourraient vous menacer,
 mais vous en trouverez quelques-uns. Alors, qu'est-ce que vous faites ? Vous
@@ -397,7 +400,7 @@
 <p> Chacune des trois est quelquefois une alternative viable, quelquefois elle
 ne l'est pas.</p> 
  
-<h4 id="conf5"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Contourner le brevet.</h4> 
+<h4 id="conf5"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Contourner 
le brevet.</h4> 
  
 <p> Voyons d'abord comment contourner le brevet. Dans certains cas, c'est
 facile. Unisys, rappelez-vous, menaçait de son brevet les gens qui se
@@ -491,7 +494,8 @@
 domaine de l'informatique a été retardé pendant plus d'une décennie malgré
 le grand intérêt qu'il suscite.</p> 
  
-<h4 id="conf6"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Obtenir une licence 
d'exploitation.</h4> 
+<h4 id="conf6"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Obtenir une 
licence
+d'exploitation.</h4> 
  
 <p> Voilà donc la possibilité de contourner le brevet. Une autre option
 quelquefois disponible est d'obtenir une licence d'exploitation. Cependant
@@ -660,7 +664,8 @@
 sont bons ou mauvais, on doit regarder en détail comment ils affectent les
 développeurs. Mon but est de vous l'expliquer.</p> 
  
-<h4 id="conf7"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Contester la validité du 
brevet.</h4> 
+<h4 id="conf7"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Contester 
la validité du
+brevet.</h4> 
  
 <p> Voilà donc la possibilité d'obtenir une licence d'exploitation. La 
troisième
 option possible est d'aller au tribunal pour contester la validité du
@@ -701,8 +706,8 @@
 parties. Je pense que le titulaire du brevet a remporté 5 millions de
 dollars seulement ; les avocats ont donc empoché 8 millions.</p> 
  
-<h4 id="conf8"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Personne ne peut réinventer 
complètement le
-domaine du logiciel.</h4> 
+<h4 id="conf8"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Personne ne 
peut
+réinventer complètement le domaine du logiciel.</h4> 
  
 <p> Voilà donc vos options. À ce stade, naturellement, vous devez écrire le
 programme. Et là , le problème, c'est que vous n'êtes pas confronté à cette
@@ -769,8 +774,8 @@
 autrement ils trouveront nos logiciels trop difficiles à utiliser, quelle
 que soit leur qualité.</p> 
  
-<h4 id="conf9"><a href="#sommaire">&#8593;</a> La relation entre brevets et 
produits varie
-suivant les spécialités.</h4> 
+<h4 id="conf9"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> La relation 
entre
+brevets et produits varie suivant les spécialités.</h4> 
  
 <p> Les gens me demandent quelquefois pourquoi le logiciel est différent des
 autres spécialités. Parfois, bien sûr, ils le demandent de manière assez
@@ -908,8 +913,8 @@
 à travers le champ de mine alors qu'ils n'ont que quelques mètres à 
 faire. Ainsi le système est beaucoup plus dangereux pour nous que pour 
eux.</p> 
  
-<h4 id="conf10"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Le développement de 
programmes est freiné
-par les brevets logiciels</h4> 
+<h4 id="conf10"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Le 
développement de
+programmes est freiné par les brevets logiciels</h4> 
  
 <p> Vous devez comprendre que l'objectif affiché du système de brevets est de
 promouvoir le progrès. On l'oublie souvent parce que les sociétés qui tirent
@@ -977,8 +982,8 @@
 qu'il était censé produire. Ceci conforte la conclusion intuitive de chaque
 programmeur, qui constate l'absurdité des brevets logiciels.</p> 
  
-<h4 id="conf11"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Que peut faire un pays pour 
éviter ce
-problème ?</h4> 
+<h4 id="conf11"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Que peut 
faire un pays
+pour éviter ce problème ?</h4> 
  
 <p> Que peut donc faire un pays pour éviter ce problème ? Eh bien, il y a 
deux
 approches : l'une est d'attaquer le problème au niveau de l'attribution des
@@ -1037,8 +1042,8 @@
 couvrir à la fois la mise en œuvre de matériel et la mise en œuvre de
 logiciel comme ils le font actuellement. Mais le logiciel sera en 
sécurité.</p> 
  
-<h4 id="conf12"><a href="#sommaire">&#8593;</a> C'est aux citoyens de l'Inde 
de préserver
-leur pays des brevets logiciels.</h4> 
+<h4 id="conf12"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> C'est aux 
citoyens de
+l'Inde de préserver leur pays des brevets logiciels.</h4> 
  
 <p> C'est la solution que je propose pour les États-Unis mais elle peut aussi
 s'appliquer à d'autres pays.</p> 
@@ -1151,8 +1156,8 @@
 Tandis que s'il y a des brevets logiciels en Inde, vous serez vous-mêmes
 poursuivi et vous ne pourrez rien dire.</p> 
  
-<h4 id="conf13"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Les entreprises doivent exiger 
l'opposition
-aux brevets logiciels.</h4> 
+<h4 id="conf13"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> Les 
entreprises doivent
+exiger l'opposition aux brevets logiciels.</h4> 
  
 <p> En fin de compte, les brevets logiciels enferment tous les développeurs,
 tous les utilisateurs de l'informatique et pratiquement toutes les
@@ -1184,8 +1189,8 @@
 conséquent cela va être votre travail de les informer. Assurez-vous qu'elles
 comprennent le danger auquel elles sont confrontées.</p> 
  
-<h4 id="conf14"><a href="#sommaire">&#8593;</a> C'est important que les pays 
se concertent
-pour agir contre cela.</h4> 
+<h4 id="conf14"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> C'est 
important que les
+pays se concertent pour agir contre cela.</h4> 
  
 <p> Alors l'Inde pourra peut-être, avec l'aide d'autres pays comme la France 
et
 l'Allemagne, rejeter les brevets logiciels. C'est important que les gens du
@@ -1232,7 +1237,7 @@
 rapprocher de leurs organisations professionnelles pour qu'elles fassent du
 lobbying contre les brevets logiciels.</p> 
  
-<h3 id="questions"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Questions de 
l'auditoire</h3> 
+<h3 id="questions"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> 
Questions de l'auditoire</h3> 
  
 <p>Maintenant, je vais répondre aux questions.</p> 
  
@@ -1247,7 +1252,8 @@
 pas de risque, les gens s'embrouilleraient les idées. Écrivez des articles
 séparés.</p> 
  
-<h4 id="questions1"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Questions sur les brevets 
logiciels</h4> 
+<h4 id="questions1"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> 
Questions sur les
+brevets logiciels</h4> 
  
 <dl> 
 <dt><b>Q</b> : Monsieur, vous avez dit que, pour des sociétés comme IBM, le
@@ -1805,7 +1811,8 @@
 menacent effectivement de nous poursuivre.</dd>
 </dl> 
  
-<h4 id="questions2"><a href="#sommaire">&#8593;</a> Questions sur le logiciel 
libre</h4> 
+<h4 id="questions2"><a href="#sommaire" class="nounderline">&#8593;</a> 
Questions sur le
+logiciel libre</h4> 
  
 <dl><dt><b>Un bénévole</b> : Voici une question d'un monsieur dans le fond 
: « Si
 les sociétés multinationales qui produisent le matériel, comme Intel,
@@ -2257,28 +2264,28 @@
 <!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
 <b>Notes de traduction</b><ol id="translator-notes-alpha">
 <li id="TransNote1">Fondation pour le logiciel libre. <a
-href="#TransNote1-rev">↑</a></li>
+href="#TransNote1-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote2">L'expression <cite>free software</cite> (logiciel libre)
 est ambiguë, car <cite>free</cite> a deux significations : « libre » et
-« gratuit ». <a href="#TransNote2-rev">↑</a></li>
+« gratuit ». <a href="#TransNote2-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote3">Association pour le développement des outils
-informatiques. <a href="#TransNote3-rev">↑</a></li>
+informatiques. <a href="#TransNote3-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote4">Recalcul : ensemble des calculs effectués par le tableur
 sur une feuille de calcul au cours d'une opération. <a
-href="#TransNote4-rev">↑</a></li>
+href="#TransNote4-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote5"><cite>Reasonable searching</cite> : dans un procès en
 contrefaçon de brevet, le tribunal essaie entre autres de déterminer si la
 contrefaçon était intentionnelle, c'est-à -dire si le défendeur connaissait
 l'existence du brevet ou aurait pu la découvrir par une « recherche
-raisonnable ». <a href="#TransNote5-rev">↑</a></li>
+raisonnable ». <a href="#TransNote5-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote6">Ligue pour la liberté de programmer. <a
-href="#TransNote6-rev">↑</a></li>
+href="#TransNote6-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote7"><cite>General Agreement on Tariffs and Trade</cite>Â :
 Accord général sur les tarifs douaniers et le commerce. <a
-href="#TransNote7-rev">↑</a></li>
+href="#TransNote7-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 <li id="TransNote8">Plus précisément : méthodes pour l'exercice 
d'activités
 économiques. Autre traduction : méthodes commerciales. <a
-href="#TransNote8-rev">↑</a></li>
+href="#TransNote8-rev" class="nounderline">↑</a></li>
 </ol></div>
 </div>
 
@@ -2352,7 +2359,7 @@
 <p class="unprintable"><!-- timestamp start -->
 Dernière mise à jour :
  
-$Date: 2014/04/12 13:57:54 $ 
+$Date: 2014/04/18 19:00:42 $ 
  
 <!-- timestamp end -->
 </p> 

Index: po/stallman-mec-india.fr.po
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/po/stallman-mec-india.fr.po,v
retrieving revision 1.36
retrieving revision 1.37
diff -u -b -r1.36 -r1.37
--- po/stallman-mec-india.fr.po 18 Apr 2014 18:46:56 -0000      1.36
+++ po/stallman-mec-india.fr.po 18 Apr 2014 19:00:44 -0000      1.37
@@ -6,7 +6,7 @@
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 msgstr ""
 "Project-Id-Version: stallman-mec-india.html\n"
-"POT-Creation-Date: 2013-11-22 05:25+0000\n"
+"POT-Creation-Date: 2014-03-14 04:35+0000\n"
 "PO-Revision-Date: 2014-04-18 17:15+0200\n"
 "Last-Translator: Thérèse Godefroy <godef.th AT free.fr>\n"
 "Language-Team: French <address@hidden>\n"
@@ -4916,7 +4916,7 @@
 "\"#TransNote8-rev\" class=\"nounderline\">↑</a></li>\n"
 "</ol>"
 
-#. type: Content of: <div><p>
+#. type: Content of: <div><div><p>
 msgid ""
 "Please send general FSF &amp; GNU inquiries to <a 
href=\"mailto:address@hidden";
 "\">&lt;address@hidden&gt;</a>.  There are also <a href=\"/contact/\">other 
ways "
@@ -4941,7 +4941,7 @@
 #.         our web pages, see <a
 #.         href="/server/standards/README.translations.html">Translations
 #.         README</a>. 
-#. type: Content of: <div><p>
+#. type: Content of: <div><div><p>
 msgid ""
 "Please see the <a href=\"/server/standards/README.translations.html"
 "\">Translations README</a> for information on coordinating and submitting "