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www/server/staging/nav-bar/test9 layout2.css ba...
From: |
Therese Godefroy |
Subject: |
www/server/staging/nav-bar/test9 layout2.css ba... |
Date: |
Tue, 04 Feb 2014 16:45:11 +0000 |
CVSROOT: /webcvs/www
Module name: www
Changes by: Therese Godefroy <th_g> 14/02/04 16:45:11
Added files:
server/staging/nav-bar/test9: layout2.css banner-edu.html
edu-schools2.fr.html
Log message:
Special banner for pages that include edu-navbar, trans-disclaimer
added with GNUN/PO4A, <h2> title after navbars and breadcrumbs.
CVSWeb URLs:
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/server/staging/nav-bar/test9/layout2.css?cvsroot=www&rev=1.1
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/server/staging/nav-bar/test9/banner-edu.html?cvsroot=www&rev=1.1
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/server/staging/nav-bar/test9/edu-schools2.fr.html?cvsroot=www&rev=1.1
Patches:
Index: layout2.css
===================================================================
RCS file: layout2.css
diff -N layout2.css
--- /dev/null 1 Jan 1970 00:00:00 -0000
+++ layout2.css 4 Feb 2014 16:44:51 -0000 1.1
@@ -0,0 +1,819 @@
+/*
+layout.css -- css stylesheet used on www.gnu.org
+
+Copyright (C) 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2013 Free Software Foundation
+
+Permission is hereby granted, free of charge, to any person
+obtaining a copy of this software and associated documentation
+files (the "Software"), to deal in the Software without
+restriction, including without limitation the rights to use,
+copy, modify, merge, publish, distribute, sublicense, and/or sell
+copies of the Software, and to permit persons to whom the
+Software is furnished to do so, subject to the following
+conditions:
+
+The above copyright notice and this permission notice shall be
+included in all copies or substantial portions of the Software.
+*/
+
+/* NOTE: Changes to this file will affect the entire site, often in
+unexpected ways. Please mail patches to address@hidden rather
+than commit changes directly. */
+
+
+/*** GENERAL SETTINGS ***/
+
+/* colors
+ white background for inner, searcher, nav-bar text & listing
+ blue urgent links
+ red hover
+ black gpl-compat-matrix
+ #111, #222, #333, #555, #666666, #ddd, #999, #eee, #ededed
+ shades of pure gray: text, listing, special items
+ #f5f6f7 emph-box, footer
+ #e7e9eb light bluish gray: translations, button
+ #d1d4d7 edu-navbar, fsf-links
+ #c9cccf bluish gray: top links, searcher, nav bars (main and fsf links)
+ #971611 red from GNU banner: button link, navigation li background, active
+ links in nav bars, normal visited links border around highlighted
+ boxes, join-fsf link
+ #750000 dark red: toplink to mission statement,
+ "translation" link to the original
+ #334683 blue from GNU banner: h2, normal links
+ #3465a4 blue: edu-cases ridges
+ #171d33 dark blue (from screenshot): shade behind button
+ #ffc pale yellow: highlight background
+ #fff888 yellow: table headers in distros/free-distros.html,
+ #ff3 yellow: urgent, hover background
+ #ccffcc light green: gpl-compat-matrix
+ #e4ffcc light yellowish green: gpl-compat-matrix
+ #a0f112 green: border around notes (e-books mailing list, accessibility?)
+*/
+
+/* Luminosity contrast ratio
+ source: http://springmeier.org/www/contrastcalculator/index.php
+ #000 (black) vs. #fff (white) 21.3
+ #000 vs. #ff3 19.6
+ #00f (blue) vs. #ff3 8.02
+ #333 vs. white 12.63
+ #333 vs. #e7e9eb 10.38
+ #333 vs. #c9cccf 7.83
+ #222 vs. #c9cccf 9.87
+ #971611 vs. white 8.61
+ #971611 vs. #e7e9eb 7.07
+ #971611 vs. #c9cccf 5.34
+ #750000 vs. #c9cccf 7.41
+ #334683 vs. white 8.96
+ #334683 vs. #e7e9eb 7.36
+ #334683 vs. black 2.34
+ #f00 (red) vs. #334683 2.24
+ #f00 vs. 971611 2.15
+ #f00 vs. #750000 2.99
+ #f00 vs. #333 3.16
+ #f00 vs. #222 3.98
+ #f00 vs. #c9cccf 2.48
+ #f00 vs. #e7e9eb 3.29
+ #f00 vs. white 4.00
+*/
+
+
+html, body {
+ font-size: 1em;
+ text-align: inherit;
+ padding: 0;
+ margin: 0;
+ text-decoration: none;
+ color: #333;
+ background-color: #5b6a96;
+ /* Source: http://www.impressivewebs.com/css3-linear-gradient-syntax/ */
+ background: -moz-linear-gradient(#5b6a96, #c9cccf); /* FF 3.6+ */
+ background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%,
#5b6a96), color-stop(100%, #c9cccf)); /* Safari 4+, Chrome 2+ */
+ background: -webkit-linear-gradient(#5b6a96, #c9cccf); /* Safari 5.1+,
Chrome 10+ */
+ background: -o-linear-gradient(#5b6a96, #c9cccf); /* Opera 11.10 */
+ filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.gradient(startColorstr='#5b6a96',
endColorstr='#c9cccf'); /* IE6 & IE7 */
+ -ms-filter:
"progid:DXImageTransform.Microsoft.gradient(startColorstr='#5b6a96',
endColorstr='#c9cccf')"; /* IE8+ */
+ background: linear-gradient(#5b6a96, #c9cccf); /* the standard */
+}
+
+/* This specifies the basic width of our web pages. Don't change it
+ without discussion on www-discuss. The magic 74.92 is for
+ consistency with fsf.org. */
+.inner {
+ position: relative;
+ margin: auto; width: 99%; max-width:74.92em; overflow: hidden;
+ background-color: white;
+}
+
+a[href] { color: #334683; }
+a[href]:visited { color: #971611; }
+a[href]:active, a[href]:hover { color: red; }
+a:hover { color: red; }
+
+blockquote { margin: 1em; font-style: italic; }
+
+acronym, abbr { border-bottom: 1px dotted #111; }
+
+img { border: 0; }
+
+.center, .c { text-align: center; }
+.nocenter{ text-align: left; }
+
+.underline { text-decoration: underline; }
+.nounderline { text-decoration: none; }
+
+.imgright { float: right; margin: 1em; margin-right: 0; }
+.imgleft { float: left; margin: 1em; margin-left: 0; }
+
+.big { font-size: 130%; padding-top: 0.7em; }
+
+.inline-list li { display: inline }
+
+.netscape4 {
+ display: none !important;
+}
+
+.pad { margin-bottom: 1em; }
+.pad td { padding-left: 1em; padding-right: 1em; }
+
+.layout-table * { border: 0; }
+div.spacer { height: .1em; width: 100%; background-color: transparent; }
+
+/*** TOP OF THE PAGE ***/
+
+#toplinks {
+ font-size: .9em;
+ line-height: 2.4em;
+ font-weight: bold;
+ padding: 0 1em;
+ background-color: #c9cccf;
+ border-bottom: .1em solid #c9cccf;
+}
+#toplinks a, a:visited {
+ color: #222; text-decoration: none;
+}
+#toplinks a:hover { color: red; }
+/* Highlight the link to the FSF mission statement */
+#toplinks span.fsf {
+ font-size: 1.1em;
+}
+#toplinks span.fsf a, a:visited {
+ padding: .2em .5em;
+ color: #971611;
+ background-color: white;
+}
+#toplinks span.fsf a:hover {
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+}
+#toplinks div.links { float: left; }
+
+#searcher {
+ text-align: right;
+ color: white; padding-top: 0.05em;
+}
+#searcher, #searcher input { color: #555; }
+
+#translations {
+ clear: both;
+ font-size: .9em;
+ line-height: 1.3em;
+ padding: 0 .7em .2em .7em;
+ background-color: #e7e9eb;
+}
+#translations span {
+ display: inline-block;
+ margin-left: .3em; margin-right: .3em;
+}
+#translations a, a:visited {
+ color: #222; text-decoration: none;
+}
+#translations p { margin-bottom: 0.3em; }
+/* Highlight the link to the original page */
+#translations span.original {
+ font-size: 1.1em; font-weight: bold;
+ padding-top: .3em;
+}
+#translations span.original a, a:visited {
+ color: #750000;
+}
+#translations a:hover, #translations span.original a:hover {
+ color: red;
+}
+/* Still used in some outdated translations. */
+#translations h3, #translations h4 {
+ font-size: 1em; font-weight: bold;
+ margin-bottom: 0.5em; padding: 0;
+}
+#translations li {
+ direction: ltr; display: inline-block;
+ padding-left: 0.25em; padding-right: 0.25em;
+}
+
+/*** SPECIAL BANNER ***/
+
+/* Begin fundraising banner */
+#fundraiserbanner2013-14 {
+ max-width: 64em;
+ margin: auto; margin-top: .5em; margin-bottom: 1.5em;
+}
+#fundraiserbanner2013-14 .right {
+ float: right;
+ height: 6.7em;
+ margin: 0em;
+}
+#fundraiserbanner2013-14 .text {
+ text-align: center;
+ font: 1em sans-serif;
+ line-height: 1.2em;
+ padding-top: 1em;
+}
+#fundraiserbanner2013-14 .text a:visited { color: #334683 }
+#fundraiserbanner2013-14 .text a:hover { color: red }
+#fundraiserbanner2013-14 p { margin: .3em; }
+/* End fundraising banner */
+
+
+/*** HEADER ***/
+
+#header:after {
+ clear: both; content: ""; display: block;
+ height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;
+}
+#fssbox {
+ float: right;
+ width: auto;
+ font-size: .9em;
+ font-weight: bold;
+ text-align: center;
+ line-height: 1.2em;
+ padding: .5em .5em .2em .5em;
+ margin: 1.11em;
+ border: 1px dashed #971611;
+}
+#fssbox p { margin-top: 0; margin-bottom: .5em; }
+
+#logo {
+ font-size: 2.3em;
+ font-family: sans-serif;
+ font-weight: bold;
+ margin-left: .7em;
+ padding-top: .85em;
+}
+#logo img {
+ float: left;
+ height: 1.8em;
+ position: relative; bottom: .4em;
+ padding: 0; margin: 0;
+}
+#logo p {
+ font-size: 1em;
+ line-height: 1em;
+ margin-bottom: 0.2em;
+}
+#logo a, a:visited {
+ color: #971611; text-decoration: none;
+ cursor: pointer;
+}
+#logo a strong { color: #334683; }
+
+
+/*** NAVIGATION BAR ***/
+
+#navigation { clear: both; }
+
+#navigation:after {
+ clear: both; content: ""; display: block;
+ height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;
+}
+#navigation ul {
+ text-align: center;
+ font-size: 0.9em;
+ line-height: 2.4em;
+ margin: 0em;
+ background-color: #971611;
+}
+#navigation li {
+ display: inline;
+ padding: 0;
+}
+#navigation li a, #navigation li a:visited {
+ font-weight: bold;
+ padding: .25em .6em;
+ color: white; text-decoration: none;
+}
+#navigation li.active a {
+ color: #333;
+ background-color: white;
+}
+#navigation li a:hover {
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+}
+
+
+/*** CONTENT ***/
+
+#content {
+ text-align: left;
+ padding: 1em; padding-top: 0;
+}
+#content:lang(ar), #content:lang(fa), #content:lang(he) {
+ text-align: right;
+}
+#content h2 {
+ line-height: 1.1em;
+ font-size: 2em; font-weight:bold;
+ padding: .8em 0 0 0; margin: 0 0 .9em 0;
+ color: #334683; text-shadow: black 1px 1px 0;
+}
+#content h2 a { color: #971611; }
+#content h3, #content h4, #content h5, #content h6, #content p {
+ margin-top: 1em;
+}
+#content h3 { font-size: 1.6em; }
+#content h4 { font-size: 1.3em; }
+#content h5 { font-size: 1.1em; }
+#content h6 { font-size: 1em; }
+#content ul li, #fsf-campaigns ul li {
+ list-style: square;
+}
+#content ol { list-style: decimal; margin-left: 1.9em; }
+#content li, #fsf-campaigns li, #content dd, #content p, #content pre,
+ #content dt, #content code, #content address { line-height: 1.3em; }
+
+#transnotes { font-size: .9em; }
+
+
+/*** ADDITIONAL LINKS ***/
+
+#fsf-links ul {
+ text-align: center;
+ font-size: .9em;
+ line-height: 2.6em;
+ margin: 0;
+ background-color: #d1d4d7;
+}
+#fsf-links li {
+ display: inline-block;
+ list-style: none;
+ padding: 0;
+}
+#fsf-links li a, a:visited {
+ font-weight: bold;
+ padding: .25em .6em;
+ color: #222; text-decoration: none;
+}
+#fsf-links li a:hover {
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+}
+
+
+ /*** FSF STUFF ***/
+
+#mission-statement {
+ font-size: 0.9em;
+ margin: 2em 1.11em 1em 1.11em;
+}
+#mission-statement blockquote {
+ margin: 1em 0;
+}
+#mission-statement img {
+ float: left;
+ height: 2em;
+ margin: .5em 1em 1em 0;
+}
+
+#join-fsf {
+ float: right;
+ margin: 1em; margin-right: 0;
+}
+#join-fsf a, a:visited {
+ font-size: 1em;
+ padding: .25em;
+ background-color: #e7e9eb;
+}
+#join-fsf a:hover {
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+}
+#sisters { line-height: 2em; }
+
+#backtotop {
+ clear: both;
+ text-align: right;
+ font-weight: bold;
+ margin: 0 1em 1.5em 0;
+}
+#backtotop a, a:visited { color: #334683; }
+#backtotop a:hover { color: red; }
+
+#fs-gang {
+ margin: 0;
+ background-color: #a50606; /* Fallback from gradient */
+ background: -moz-linear-gradient(#820202, #f71111); /* FF 3.6+ */
+ background: -webkit-gradient(linear, left top, left bottom, color-stop(0%,
#820202), color-stop(100%, #f71111)); /* Safari 4+, Chrome 2+ */
+ background: -webkit-linear-gradient(#820202, #f71111); /* Safari 5.1+,
Chrome 10+ */
+ background: -o-linear-gradient(#820202, #f71111); /* Opera 11.10 */
+ filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.gradient(startColorstr='#820202',
endColorstr='#f71111'); /* IE6 & IE7 */
+ -ms-filter:
"progid:DXImageTransform.Microsoft.gradient(startColorstr='#820202',
endColorstr='#f71111')"; /* IE8+ */
+ background: linear-gradient(#820202, #f71111); /* the standard */
+}
+#fs-gang .img-container { height: 100%; max-width: 40em; margin: auto; }
+#fs-gang .img-container a {
+ font-size: 1.3em;
+ font-weight: bold;
+ line-height: 1.6em;
+ margin-left: .5em;
+ color: white; text-decoration: none;
+ cursor: pointer;
+}
+#fs-gang .img-container img { width: 100%; padding: 0; margin: 0; }
+
+
+/*** FOOTER ***/
+
+#footer {
+ font-size: .9em;
+ padding: 1.11em;
+ background-color: #f5f6f7;
+ border-top: 1px solid #c9cccf;
+}
+#footer p { margin-bottom: 0; }
+
+#footer .footer-unit { margin-bottom: 1em; }
+
+#bottom-notes { float: right; }
+
+
+/*** HOME PAGE ***/
+
+#home:after {
+ clear: both; content: ""; display: block;
+ height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;
+}
+#home .first-column {
+ width: 56.1%;
+ float: left;
+ margin-bottom: 1em; margin-top: 0;
+}
+#home .second-column {
+ width: 42.1%;
+ float: right;
+ margin-bottom: 1em;
+}
+#home h2 {
+ text-shadow: none;
+ line-height: 1em;
+ padding: 0; margin-top: .9em; margin-bottom: .7em;
+}
+#home .first-column img { width: 80%; margin: .5em 0 1em 0; }
+#home .second-column img.feed { height: .75em; width: .75em; }
+
+.button {
+ margin-top: .8em !important;
+ text-align: center;
+ font-weight: bold;
+ box-shadow: .15em .15em #171d33;
+ -moz-box-shadow: .55em .55em #171d33;
+ -webkit-box-shadow: .55em .55em #171d33;
+ -icab-box-shadow: .55em .55em #171d33;
+ -o-box-shadow: .55em .55em #171d33;
+/* border-radius: .4em;
+ -moz-border-radius: .4em;
+ -khtml-border-radius: .4em;
+ -webkit-border-radius: .4em;
+ -opera-border-radius: .4em; */
+}
+.button { text-decoration: none; }
+.button a { color: #971611; text-decoration: none; }
+.button a:hover { color: red; }
+
+.large {
+ font-size: 2em;
+ background-color: #e7e9eb;
+ border: .4em solid #c9cccf;
+}
+.small {
+ font-size: 1.6em;
+ background-color: #e7e9eb;
+}
+
+.emph-box {
+ padding: 1em; padding-top: 0;
+ margin-bottom: 2.5em;
+ background-color: #f5f6f7;
+ border: 1px solid #c9cccf;
+}
+.emph-box p { font-size: .9em }
+#content .emph-box h4 {
+ text-align: center;
+ font-size: 1.5em;
+}
+
+#Action {
+ text-align: left;
+ padding: 0 1em;
+ border-left: .4em solid #b9bcbf; border-right: .4em solid #b9bcbf;
+}
+#Action h2{ float: none; text-align: center; color: #171d33; }
+#Action li { margin-bottom: .7em; }
+
+
+/*** HIGHLIGHTED STUFF ***/
+
+.highlight, .highlight-para {
+ clear: both;
+ padding: .2em;
+ margin-bottom: 1em;
+ color: black;
+ background-color: #ffc; border: 2px solid #b9bcbf;
+}
+.highlight-para {
+ padding: 0 1em;
+}
+
+.announcement {
+ font-size: 1.1em; font-weight: bold;
+ padding-left: 1em;
+ margin-left: 1em; margin-bottom: 1em;
+ border-left: 1em solid #eee;
+}
+
+/* the urgent div should be enabled when we have something urgent to
+appear on every page - these typically come from johns, peterb or rms
+at the fsf */
+#urgent {
+ text-align: center;
+ font-size: .9em; font-weight: bold;
+ line-height: 2.6em;
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+ border-bottom: .3em solid #333;
+}
+#urgent a, a:visited {
+ color: blue; text-decoration: underline;
+}
+#urgent a:hover { color: red; }
+
+/* For the notes about mailing lists, etc. */
+.note {
+ clear: right;
+ float: right;
+ text-align: center;
+ font-size: 1.1em;
+ width: 20em;
+ padding: .5em;
+ margin: 1em; margin-right: 0;
+ border: .5em solid #a0f112;
+}
+.note h5 { font-size: 1.3em !important; }
+.note li { text-align: left; margin-bottom: 0.5em; }
+
+
+/*** TRANSLATED PAGES ***/
+
+#trans-disclaimer {
+ float: right;
+ text-align: center; width: 12em;
+ font-size: .9em;
+ font-weight: bold;
+ margin: 0 0 1.5em 1.5em;
+ background-color: #ffc;
+ border: .1em solid #971611;
+}
+#trans-disclaimer a, #trans-disclaimer a:visited {
+ padding: .35em;
+ text-decoration: none;
+ color: #222;
+ background-color: #ffc;
+}
+#trans-disclaimer a:hover {
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+}
+
+/* For outdated translations */
+#outdated {
+ padding: .5em;
+ margin: 1em 0 0 0;
+ border: .2em solid #971611;
+}
+#outdated p { margin: 0.2em; }
+/* In the out-of-date notice, we use <br> elements to separate
+ translatable texts from automatically generated items. */
+#outdated br { display: none }
+
+
+/*** EDUCATION ***/
+
+/* definitions for /education-specific navigation bar
+ and breadcrumbs for education */
+ul#edu-navigation {
+ text-align: center;
+ font-size: .9em; font-weight: bold;
+ line-height: 2.4em;
+ padding: 0;
+ margin: 0em -1.15em;
+ background-color: #d1d4d7;
+}
+#edu-navigation li {
+ display: inline-block;
+ list-style-type: none;
+ padding: 0;
+}
+#edu-navigation li a, #edu-navigation li a:visited {
+ padding: .25em .45em;
+ color: #222; text-decoration: none;
+}
+#edu-navigation li.active a {
+ background-color: white;
+}
+#edu-navigation li a:hover, #edu-navigation li.active a:hover {
+ color: black;
+ background-color: #ff3;
+}
+
+p.edu-breadcrumb {
+ text-align: left;
+ padding: .5em 0 0 0;
+ margin-bottom: 0em;
+}
+p.edu-breadcrumb a {
+ font-weight: bold;
+ color: #971611; text-decoration: none
+}
+p.edu-breadcrumb a:hover {
+ color: red;
+ text-decoration: underline;
+}
+
+/* styles for subsections of /education "Case Studies" */
+div.edu-cases {
+ border-top: 5px ridge #3465a4;
+ border-bottom: 5px ridge #3465a4;
+ margin: 0 3em 1em 3em;
+}
+
+/* make h3 for edu-cases look like h4 for other pages */
+#content div.edu-cases h3 {
+ font-size: 1.3em;
+ margin: 0;
+}
+
+div.edu-cases ul, div.edu-cases ol {
+ padding-left: 3em;
+ margin-right: 3em;
+}
+
+img.ambedkar {
+ float: right;
+ width: 26em; max-width: 100%;
+ margin: 2.4em 0 2.4em 2.4em;
+}
+
+#back { text-align: right; font-weight: bold; }
+#back a, a:visited { color: #334683; }
+#back a:hover { color: red; }
+
+/* End items specific to education */
+
+
+/*** LISTINGS ***/
+
+.listing,
+.stx table {
+ /* The default table for document listings. Contains name, document types,
+ modification times etc in a file-browser-like fashion */
+ border-collapse: collapse;
+ border-left: 1px solid #666666;
+ border-bottom: 1px solid #666666;
+ margin: 1em 0em 1em 0em;
+}
+
+.listing th,
+.stx table th {
+ background: #fff888;
+ color: black;
+ font-weight: bold !important;
+ border-top: 1px solid #666666;
+ border-bottom: 1px solid #666666;
+ border-right: 1px solid #666666;
+ font-weight: normal;
+ padding: .7em;
+}
+
+.listing td a { display: block; }
+.listing .top {
+ border-top: 1px solid #666666;
+ text-align: right ! important;
+ padding: 0em 0em 1em 0em;
+}
+
+.listing .odd {
+ /*every second line should be shaded */
+ background-color: transparent;
+}
+
+.listing .even {
+ background-color: #ededed;
+}
+
+.listing .listingCheckbox {
+ text-align: center;
+}
+.listing td,
+.stx table td {
+ border-right: 1px solid #666666;
+ padding: 1em;
+ text-align: center;
+ line-height: 1.3em
+}
+
+.listing a:hover {
+ text-decoration: underline;
+}
+
+.listing img {
+ vertical-align: middle;
+}
+
+.listing { width: 100%; }
+
+/* This is used in pages of lists, such as gnu-linux.faq.html,
+ to give readers a hint that they can link directly to a given item.
+ We make it less obtrusive than the item heading it follows. */
+.anchor-reference-id { font-size: 70%; font-weight: normal; }
+
+
+/*** LICENSING ***/
+
+/* This is for licenses/gpl-faq.html. */
+
+table#gpl-compat-matrix { border-collapse: collapse; }
+
+table#gpl-compat-matrix td, th.gpl-matrix-border {
+ text-align: center; border: 1px solid black; margin: 0;
+ padding: .3em;
+}
+
+th.gpl-matrix-license { text-align: right; }
+
+tr.gpl-matrix-use-type { border-top: 2px solid black; }
+
+table#gpl-compat-matrix td.ok { background-color: #ccffcc; }
+table#gpl-compat-matrix td.mok { background-color: #e4ffcc; }
+table#gpl-compat-matrix td.nok { background-color: #dddddd; }
+
+#print-this-article p{ text-align: center; }
+
+address { margin-bottom: 1em; }
+
+/* separate the "term" from subsequent "description" */
+dt { margin-bottom: 1em; }
+
+/* separate the "description" from subsequent list item
+ when the final <dd> child is an anonymous box */
+dd { margin-bottom: 2em; }
+
+/* separate anonymous box (used to be the first element in <dd>)
+ from subsequent <p> */
+dd p { margin-top: 1em; }
+
+
+/*** MUSIC ***/
+
+#content .caption { color: #334683; font-size: 1.5em; margin:0; }
+
+.lyrics {
+ background-color: #eee; font-style: italic; width: 25em;
+ padding: 2em; border: 2px solid #e0e0e0; margin-left: 2em;
+}
+
+
+/*** MISC ***/
+
+/* Still used in some old /server/banner.*.html */
+#links { display: none !important; }
+
+/* Still used in /s/cgicc/. */
+#gplv3-dogear {
+ position: absolute;
+ top: -1px;
+ left: -1px;
+}
+#gplv3-dogear h3 {margin: 0;}
+#gplv3-dogear a {
+ background-image: url('/graphics/dogear.png');
+ border: 0;
+ display: block;
+ overflow: hidden;
+ height: 0px !important;
+ width: 64px;
+ padding: 0;
+ padding-top: 64px;
+ cursor: pointer;
+}
+
+/* Used in /software/for-windows.html */
+#windows7sins { width: 310px; text-align: center; float: right; margin: 1em; }
Index: banner-edu.html
===================================================================
RCS file: banner-edu.html
diff -N banner-edu.html
--- /dev/null 1 Jan 1970 00:00:00 -0000
+++ banner-edu.html 4 Feb 2014 16:45:04 -0000 1.1
@@ -0,0 +1,97 @@
+<!-- start of banner.fr.html -->
+
+<!-- start of head-include-2.html -->
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+<body>
+<div class="inner">
+
+<!-- start of server/body-include-1.html -->
+
+<div id="toplinks">
+<div class="links">
+ <a href="#content">Lire l'article</a>
+ <a href="/accessibility/">Accessibilité</a>
+ <span class="fsf"><a
href="#mission-statement">Ã propos de la FSF</a></span>
+</div> <!-- /links -->
+
+<div id="searcher">
+ <form method="get" action="http://www.gnu.org/cgi-bin/estseek.cgi">
+ <div><label class="netscape4" for="phrase">Search:</label>
+ <input name="phrase" id="phrase" type="text" size="18" accesskey="s"
+ value="Pourquoi GNU/Linux?" onfocus="this.value=''" />
+ <input type="submit" value="Rechercher" />
+ </div><!-- unnamed label -->
+ </form>
+</div><!-- /searcher -->
+</div><!-- /toplinks -->
+
+<div id="translations">
+<p>
+<span dir="ltr" class="original"><a lang="en" hreflang="en"
href="/education/edu-schools.en.html">English</a> [en]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="ar" hreflang="ar"
href="/education/edu-schools.ar.html">اÙعربÙØ©</a> [ar]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="bg" hreflang="bg"
href="/education/edu-schools.bg.html">бÑлгаÑÑки</a> [bg]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="ca" hreflang="ca"
href="/education/edu-schools.ca.html">català </a> [ca]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="de" hreflang="de"
href="/education/edu-schools.de.html">Deutsch</a> [de]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="el" hreflang="el"
href="/education/edu-schools.el.html">ελληνικά</a> [el]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="es" hreflang="es"
href="/education/edu-schools.es.html">español</a> [es]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="fa" hreflang="fa"
href="/education/edu-schools.fa.html">ÙارسÛ</a> [fa]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="fr" hreflang="fr"
href="/education/edu-schools.fr.html">français</a> [fr]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="he" hreflang="he"
href="/education/edu-schools.he.html">×¢×ר×ת</a> [he]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="hr" hreflang="hr"
href="/education/edu-schools.hr.html">hrvatski</a> [hr]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="it" hreflang="it"
href="/education/edu-schools.it.html">italiano</a> [it]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="ja" hreflang="ja"
href="/education/edu-schools.ja.html">æ¥æ¬èª</a> [ja]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="ml" hreflang="ml"
href="/education/edu-schools.ml.html">മലയാളà´</a> [ml]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="nl" hreflang="nl"
href="/education/edu-schools.nl.html">Nederlands</a> [nl]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="pl" hreflang="pl"
href="/education/edu-schools.pl.html">polski</a> [pl]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="pt-br" hreflang="pt-br"
href="/education/edu-schools.pt-br.html">português do Brasil</a> [pt-br]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="ru" hreflang="ru"
href="/education/edu-schools.ru.html">ÑÑÑÑкий</a> [ru]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="ta" hreflang="ta"
href="/education/edu-schools.ta.html">தமிழà¯</a> [ta]</span>
+<span dir="ltr"><a lang="uz" hreflang="uz"
href="/education/edu-schools.uz.html">Oʻzbekcha</a> [uz]</span>
+</p>
+</div>
+<!-- end of server/body-include-1.html -->
+
+<!-- start of server/body-include-2.html -->
+
+<!-- Begin fundraising banner -->
+<!-- End fundraising banner -->
+
+<div id="header">
+
+<div id="fssbox">
+<p><strong>Recevez notre lettre électronique<br />mensuelle (traduite en
français),<br /> le <a
+href="https://www.fsf.org/free-software-supporter/">Free Software
+Supporter</a></strong></p>
+</div><!-- /fssbox -->
+
+<div id="logo">
+ <p><a href="/">
+ <img src="/graphics/heckert_gnu.small.png" alt=" [Une tête de GNU] "
/> Le système d'exploitation <strong>GNU</strong></a></p>
+</div><!-- /logo -->
+
+</div><!-- /header -->
+
+
+<div id="navigation">
+ <ul>
+ <li id="tabAboutGNU"><a href="/gnu/gnu.html">Ãâ¯proposâ¯deâ¯GNU</a></li>
+ <li id="tabPhilosophy"><a
href="/philosophy/philosophy.html">Philosophie</a></li>
+ <li id="tabLicenses"><a href="/licenses/licenses.html">Licences</a></li>
+ <li class="active" id="tabEducation"><a
href="education.html">Ãducation</a></li>
+ <li id="tabSoftware"><a href="/software/software.html">Logiciel</a></li>
+ <li id="tabDoc"><a href="/doc/doc.html">Documentation</a></li>
+ <li id="tabHelp"><a href="/help/help.html">Aidezâ¯GNU</a></li>
+ </ul>
+</div><!-- /navigation -->
+
+<!-- end of server/body-include-2.html -->
+
+<!-- end of banner.fr.html -->
+
Index: edu-schools2.fr.html
===================================================================
RCS file: edu-schools2.fr.html
diff -N edu-schools2.fr.html
--- /dev/null 1 Jan 1970 00:00:00 -0000
+++ edu-schools2.fr.html 4 Feb 2014 16:45:09 -0000 1.1
@@ -0,0 +1,270 @@
+
+
+<!--#include virtual="/server/header.fr.html" -->
+<!-- Parent-Version: 1.75 -->
+
+<!-- This file is automatically generated by GNUnited Nations! -->
+ <!--#set var="ENGLISH_PAGE" value="/education/edu-schools.en.html" -->
+
+<title>Pourquoi les écoles doivent utiliser exclusivement du logiciel libre -
+Projet GNU - Free Software Foundation</title>
+
+<!--#include virtual="/education/po/edu-schools.translist" -->
+<!--#include virtual="banner-edu.fr.html" -->
+<div id="education-content">
+
+<!-- begin edu navigation bar -->
+<ul id="edu-navigation">
+ <li><a href="/education/edu-contents.html">Table des matières</a></li>
+ <li><a href="/education/edu-cases.html">Ãtudes de cas</a></li>
+ <li><a href="/education/edu-resources.html">Ressources pédagogiques</a></li>
+ <li><a href="/education/edu-projects.html">Projets pédagogiques</a></li>
+ <li><a href="/education/edu-faq.html">FAQ</a></li>
+ <li><a href="/education/edu-team.html">L'équipe éducation</a></li>
+</ul>
+
+<!-- end edu navigation bar -->
+</div>
+
+<!-- id="education-content" -->
+<p class="edu-breadcrumb">
+<a href="/education/education.html">Ãducation</a> → <a
+href="/education/education.html#indepth">Pour aller plus loin</a> →
+Pourquoi les écoles doivent utiliser exclusivement du logiciel libre</p>
+
+<!--#if expr="${DISABLE_TOP_ADDENDUM} == yes" --><!--#else -->
+<!--#set var='link_to_english_page' value='' -->
+<!--#if expr="${ENGLISH_PAGE}" -->
+<!--#set var='link_to_english_page'
+ value='<a href="${ENGLISH_PAGE}">' -->
+<!--#endif -->
+<p class="trans-disclaimer"><!--#echo encoding="none"
var="link_to_english_page" -->
+L'original de cette page est en anglais.
+<br />
+<!--#if expr="${ENGLISH_PAGE}" -->
+</a>
+<!--#endif -->
+</p>
+<!--#endif --><p>par <a href="http://www.stallman.org/">Richard
Stallman</a></p>
+
+<h2>Pourquoi les écoles doivent utiliser exclusivement du logiciel libre</h2>
+
+<p>Il existe des raisons très générales pour lesquelles tout utilisateur
+d'ordinateur doit exiger des logiciels libres : ils lui donnent la
+possibilité de contrôler son propre ordinateur. Avec les logiciels
+privateurs en effet,<a id="TransNote1-rev"
+href="#TransNote1"><sup>a</sup></a> l'ordinateur obéit au propriétaire du
+logiciel â l'éditeur â et non au propriétaire de l'ordinateur. Les
logiciels
+libres donnent également aux utilisateurs la liberté de coopérer, de vivre
+dans la droiture morale. Cela s'applique aux écoles comme à tout le
+monde. Le but de cet article est de donner des raisons supplémentaires,
+spécifiques au domaine de l'éducation.</p>
+
+<p>Les activités liées à l'éducation (y compris les écoles) ont pour <a
+href="/education/education.html">devoir de n'enseigner que des logiciels
+libres</a>. En voici les raisons.</p>
+
+<p>D'abord, le logiciel libre permet aux écoles d'économiser de l'argent. Il
+donne aux écoles, comme aux autres utilisateurs, la liberté de copier et de
+redistribuer les logiciels, si bien que l'Ãducation nationale (ou tout
+système éducatif) peut faire des copies pour tous les ordinateurs de toutes
+les écoles. Dans les pays en voie de développement, cela peut aider Ã
+réduire la fracture numérique.</p>
+
+<p>Cet argument économique évident, quoi qu'important en pratique, n'a qu'une
+portée assez marginale. En effet les développeurs de logiciels privateurs
+peuvent éliminer cette raison en offrant des copies aux écoles (mais
+attention, une école qui accepte un tel « cadeau » risque de devoir payer
+les mises à jour). Approfondissons donc la question.</p>
+
+<p>Les écoles ont une mission sociale, celle de former les élèves à être
les
+citoyens d'une société forte, capable, indépendante, solidaire et
+libre. Elles doivent promouvoir l'utilisation de logiciel libre tout comme
+elles promeuvent le recyclage. Si les écoles forment les élèves et les
+étudiants à l'utilisation de logiciel libre, ils continueront à s'en servir
+après la fin de leurs études. Cela pourra aider la société toute entière
Ã
+échapper à la domination (et au racket) des multinationales.</p>
+
+<p>Ce que les écoles doivent refuser de faire, c'est d'enseigner la
+dépendance. Ces entreprises offrent des exemplaires gratuits de leurs
+logiciels aux écoles pour la même raison que les fabricants de cigarettes
+distribuent des échantillons gratuits aux mineurs : pour rendre les enfants
+dépendants <a name="top1" href="#note1">(1)</a>. Ils ne feront pas de remise
+à ces élèves et étudiants une fois qu'ils auront grandi et fini leurs
+études.<a id="TransNote2-rev" href="#TransNote2"><sup>b</sup></a></p>
+
+<p>Le logiciel libre permet aux élèves et aux étudiants d'apprendre comment
les
+programmes fonctionnent. Ã l'adolescence, certains d'entre eux veulent tout
+apprendre au sujet de leur ordinateur et de ses logiciels. Ils sont
+extrêmement curieux de lire le code source des programmes qu'ils utilisent
+tous les jours. Pour apprendre à écrire du bon code, ils ont besoin de lire
+beaucoup de code et d'en écrire beaucoup. Ils ont besoin de lire et de
+comprendre de vrais programmes que les gens utilisent réellement. Seul le
+logiciel libre leur en donne la permission.</p>
+
+<p>Le logiciel privateur rejette cette soif de connaissance ; il dit : « Le
+savoir que tu recherches est un secret â apprendre est interdit ! » Le
+logiciel libre encourage tout le monde à apprendre. La communauté du
+logiciel libre rejette ce « culte de la technologie » qui maintient le
grand
+public dans l'ignorance de son fonctionnement ; nous encourageons les élèves
+et les étudiants de tous âges et de toutes origines à lire du code source et
+à apprendre autant qu'ils veulent savoir. Les écoles qui utilisent du
+logiciel libre encouragent cela et permettent aux apprentis programmeurs
+doués de progresser.</p>
+
+<p>La raison la plus profonde d'utiliser du logiciel libre dans les écoles
+concerne l'éducation morale. Nous attendons de l'école qu'elle enseigne aux
+élèves et étudiants des connaissances de base et des compétences utiles,
+mais ce n'est pas son unique mission. Sa mission la plus fondamentale est
+d'enseigner la bonne citoyenneté, ce qui inclut l'habitude d'aider les
+autres. Dans le domaine de l'informatique, cela signifie apprendre aux
+élèves à partager les logiciels. Il faut qu'on leur dise dès la
maternelle :
+« Si tu apportes un logiciel à l'école, tu devras le partager avec les
+autres enfants. Et tu dois montrer le code source à la classe, au cas où
+quelqu'un voudrait apprendre. » </p>
+
+<p>Bien entendu, l'école doit pratiquer ce qu'elle prêche : tous les
logiciels
+qu'elle installe devront être accessibles aux élèves pour qu'ils les
+copient, les emportent à la maison et les redistribuent autour d'eux.</p>
+
+<p>Enseigner l'utilisation des logiciels libres aux élèves et étudiants et
+prendre part à la communauté du logiciel libre est une forme concrète
+d'éducation à la citoyenneté. De plus, cela propose aux étudiants un
modèle
+basé sur le service public au lieu de celui que prônent les magnats de
+l'économie. Les écoles de tous niveaux doivent se servir de logiciel
libre.</p>
+
+<ol>
+<li><cite><a id="note1"></a>L'industriel du tabac </cite>RJ Reynolds Tobacco
+Company<cite> fut condamné à 15 millions de dollars d'amende en 2002 pour
+avoir fourni des échantillons gratuits de cigarettes à l'occasion
+d'événements auxquels participaient des enfants. Voir <a
+href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm">http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm</a>.</cite></li>
+</ol>
+
+
+<div id="transnotes">
+<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't have notes.-->
+<b>Notes de traduction</b>
+ <ol id="translator-notes-alpha">
+ <li id="TransNote1">Autre traduction de <cite>proprietary</cite>Â :
+propriétaire. <a href="#TransNote1-rev">↑</a></li>
+ <li id="TransNote2">On a dans cet alinéa et celui qui précède un parfait
+exemple de l'ambiguïté du mot anglais <cite>free</cite>. Cet adjectif est en
+effet utilisé deux fois dans le sens de « libre » (<cite>free
+software</cite>) et deux fois dans le sens de « gratuit » (<cite>free
+samples</cite> et <cite>free cigarettes</cite>). <a
+href="#TransNote2-rev">↑</a></li>
+ </ol>
+</div><!-- /transnotes -->
+
+</div><!-- for id="content", starts in the include above -->
+
+<!-- begin server/footer-text.html -->
+
+<div id="fsf-links">
+ <ul>
+ <li><a href="/">Accueilâ¯GNU</a></li>
+ <li><a href="http://www.fsf.org/">Accueilâ¯FSF</a></li>
+ <li><a href="/graphics/graphics.html">Artâ¯GNU</a></li>
+ <li><a href="/fun/fun.html">Humourâ¯GNU</a></li>
+ <li><a href="/people/people.html">Trombinoscopeâ¯GNU</a></li>
+ <li><a
href="http://directory.fsf.org">Répertoireâ¯duâ¯logicielâ¯libre</a></li>
+ <li><a href="/server/sitemap.html">Planâ¯duâ¯site</a></li>
+ </ul>
+</div><!-- /fsf-links -->
+
+<div id="mission-statement">
+
+<blockquote><a href="http://www.fsf.org"><img id="fsfbanner"
src="logo-fsf.org-notext.png" alt=" [Logo de la Free Software Foundation]
"/></a><strong>« Notre mission est de préserver, protéger et promouvoir la
liberté d'utiliser, étudier, copier, modifier et redistribuer les programmes
informatiques, et de défendre les droits des utilisateurs de logiciel libre.Â
»</strong></blockquote>
+
+<div id="support-fsf">
+<div id="join-fsf">
+ <p><a class="button small"
href="https://www.fsf.org/associate/support_freedom?referrer=4052">
+ Â Â REJOIGNEZÂ Â LAÂ Â FSFÂ Â </a></p>
+</div> <!-- /join-fsf -->
+
+<p>La <a href="http://www.fsf.org"><strong>Fondation pour le logiciel
+libre</strong></a> (<abbr title="Free Software Foundation">FSF</abbr>)
+est le principal sponsor institutionnel du <a href="/">système
+d'exploitation GNU</a>. <strong>Soutenez GNU et la FSF</strong>
+ <a href="http://shop.fsf.org/">en achetant des manuels et autres objets</a>,
+ <a href="http://www.fsf.org/join">en adhérant à la FSF en tant que membre
associé</a>
+ou en faisant un don, soit <a href="http://donate.fsf.org/">directement à la
FSF</a>, soit <a
+href="http://flattr.com/thing/313733/gnuproject-on-Flattr">via Flattr</a>.</p>
+</div> <!-- /support-fsf -->
+</div> <!-- /mission-statement -->
+
+ <p id="backtotop"><a href="#header">Haut de la page</a></p>
+ <!-- end server/footer-text.html -->
+
+<div id="footer">
+
+<div class="footer-unit">
+<p>Veuillez envoyer les requêtes concernant la FSF et GNU à <a
+href="mailto:address@hidden"><address@hidden></a>. Il existe aussi <a
+href="/contact/">d'autres moyens de contacter</a> la FSF. Les liens
+orphelins et autres corrections ou suggestions peuvent être signalés à <a
+href="mailto:address@hidden"><address@hidden></a>.</p>
+</div><!-- /footer-unit -->
+
+<div class="footer-unit">
+<p>
+<!-- TRANSLATORS: Ignore the original text in this paragraph,
+ replace it with the translation of these two:
+
+ We work hard and do our best to provide accurate, good quality
+ translations. However, we are not exempt from imperfection.
+ Please send your comments and general suggestions in this regard
+ to <a href="mailto:address@hidden">
+
+ <address@hidden></a>.</p>
+
+ <p>For information on coordinating and submitting translations of
+ our web pages, see <a
+ href="/server/standards/README.translations.html">Translations
+ README</a>. -->
+Nous faisons le maximum pour proposer des traductions fidèles et de
+qualité, mais nous ne sommes pas parfaits. Merci d'adresser vos commentaires
+sur cette page, ainsi que vos suggestions d'ordre général sur les
+traductions, Ã <a href="mailto:address@hidden">
+<address@hidden></a>.</p>
+<p>Pour tout renseignement sur la coordination et la soumission des
+traductions de nos pages web, reportez-vous au <a
+href="/server/standards/README.translations.html">guide de traduction</a>.
+</p>
+</div><!-- /footer-unit -->
+
+<div class="footer-unit">
+<p>Copyright © 2003, 2009 Richard Stallman</p>
+
+<p>Cette page peut être utilisée suivant les conditions de la licence <a
+rel="license"
+href="http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/deed.fr">Creative
+Commons attribution de paternité, pas de modification, 3.0 Ãtats-Unis
+(CC BY-ND 3.0 US)</a>.</p>
+</div><!-- /footer-unit -->
+
+<div class="footer-unit">
+<!--TRANSLATORS: Use space (SPC) as msgstr if you don't want credits.-->
+Traduction : Laurent Bertaud.<br /> Révision : <a
+href="mailto:trad-gnu@april.org">trad-gnu@april.org</a>
+</div><!-- /footer-unit -->
+
+<!-- start of server/bottom-notes.html -->
+<p id="bottom-notes"><a
href="http://www.fsf.org/about/dmca-notice">Notification
+d'infraction au copyright</a></p>
+<!-- end of server/bottom-notes.html -->
+
+<p>
+<!-- timestamp start -->
+Dernière mise à jour :
+
+$Date: 2014/02/04 16:45:09 $
+
+<!-- timestamp end -->
+</p>
+
+</div><!-- /footer -->
+</div><!-- /inner -->
+</body>
+</html>
- www/server/staging/nav-bar/test9 layout2.css ba...,
Therese Godefroy <=