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+++ edu-why.es.html     29 Dec 2013 11:29:38 -0000      1.13
@@ -35,8 +35,8 @@
 las instituciones educativas deben utilizar y enseñar software libre</p>
 
 <div class="center">
-<p><strong>"Las escuelas deben enseñar a sus alumnos a ser ciudadanos de una
-sociedad fuerte, capaz, independiente y libre."</strong></p>
+<p><strong>«Las escuelas deben enseñar a sus alumnos a ser ciudadanos de una
+sociedad fuerte, capaz, independiente y libre».</strong></p>
 </div>
 
 <p>Estas son las principales razones por las cuales las universidades y las
@@ -44,7 +44,7 @@
 
 <h3>Compartir</h3>
 
-<p>Las escuelas deberían enseñar el valor de compartir dando el ejemplo. El
+<p>Las escuelas deben enseñar el valor de compartir dando el ejemplo. El
 software libre favorece la educación pues permite compartir conocimientos y
 herramientas:</p>
 
@@ -61,63 +61,63 @@
 <ul>
 <li><strong>Herramientas</strong>. Los profesores pueden entregar a los
 estudiantes copias de los programas que se usan en clase para que los
-utilicen también en casa. Con el software libre, copiar no sólo está
+utilicen también en casa. Con el software libre, copiar no solo está
 permitido sino que además se incentiva.</li>
 </ul>
 
 <h3>Responsabilidad social</h3>
 
-<p>La computación ha pasado a ser una parte esencial de la vida diaria. La
+<p>La informática ha pasado a ser una parte esencial de la vida diaria. La
 tecnología digital está transformando la sociedad muy rápidamente y las
 escuelas ejercen una influencia decisiva en el futuro de la sociedad. Su
 misión es preparar a los estudiantes para que participen en una socidad
 digital libre, mediante la enseñanza de habilidades que les permitan tomar
-el control sus propias vidas con facilidad. El software no debe estar bajo
-el poder de un desarrollador de software que toma decisiones unilaterales
-que nadie más puede cambiar. Las instituciones educativas no deben permitir
-que las empresas de software propietario impongan su poder sobre el resto de
-la sociedad y su futuro.</p>
+el control de sus propias vidas con facilidad. El software no debe estar
+bajo el poder de un desarrollador de software que toma decisiones
+unilaterales que nadie más puede cambiar. Las instituciones educativas no
+deben permitir que las empresas de software propietario impongan su poder
+sobre el resto de la sociedad y su futuro.</p>
 
 <h3>Independencia</h3>
 
 <p>Las escuelas tienen la responsabilidad ética de enseñar la fortaleza, no 
la
 dependencia de un único producto o de una poderosa empresa en
-particular. Aún más, al elegir software libre, la misma escuela gana
+particular. Además, al elegir software libre, la misma escuela gana
 independencia de cualquier interés comercial y evita permanecer cautiva de
 un único proveedor.</p>
 
 <ul>
-<li>Las compañías de software propietario utilizan las escuelas y 
universidades
+<li>Las empresas de software privativo utilizan las escuelas y universidades
 como trampolines  para llegar a los usuarios y así poder imponer su software
 a toda la sociedad. Ofrecen descuentos y hasta copias gratuitas de sus
-programas propietarios a las instituciones educativas y de esa manera clos
+programas privativos a las instituciones educativas y de esa manera los
 alumnos aprenden a utilizarlos y terminan por depender de ellos. Una vez que
 esos estudiantes se hayan graduado, a ninguno de ellos ni a sus futuros
 empleadores se les ofrecerán copias con descuentos. En otras palabras, lo
 que hacen estas empresas es reclutar escuelas y universidades para
 transformarlas en agentes comerciales cuya función es dirigir a las personas
-hacia una larga dependencia de por vida.</li>
+hacia una dependencia de por vida.</li>
 </ul>
 
 <ul>
 <li>Las licencias de software libre no expiran, lo cual significa que una vez
 que ha sido adoptado, las instituciones conservan su independencia del
-vendedor. Más aún, las licencias de software libre garantizan a los usuarios
-el derecho no sólo de utilizar el software como deseen, copiarlo y
+vendedor. Más aun, las licencias de software libre garantizan a los usuarios
+el derecho no solo de utilizar el software como deseen, copiarlo y
 distribuirlo, sino también de mofificarlo con el fin de adaptarlo a sus
 necesidades personales. Por lo tanto, en caso de que las instituciones
 necesiten implementar una función en particular en el software que han
-elegido, pueden contratar a cualquier desarrollador para que realice la
-tarea, independientemente del vendedor original.</li>
+elegido, pueden contratar a cualquier programador para que realice la tarea,
+independientemente del vendedor original.</li>
 </ul>
 
 <h3>Aprendizaje</h3>
 
 <p>En la búsqueda de una institución para estudiar, son cada vez más los
 estudiantes que toman en cuenta si la universidad enseña ciencias de la
-computación y desarrollo de software utilizando software libre. El motivo es
+información y desarrollo de software utilizando software libre. El motivo es
 que con el software libre los estudiantes tienen la libertad de examinar
-cómo funcionan los programas y de aprender cómo adaptarlos si fuera
+cómo funcionan los programas y aprender cómo adaptarlos si fuera
 necesario. Con el software libre se aprende también la ética del desarrollo
 de software y la práctica profesional.</p>
 
@@ -196,7 +196,7 @@
  <p><!-- timestamp start -->
 Última actualización:
 
-$Date: 2013/12/23 23:34:35 $
+$Date: 2013/12/29 11:29:38 $
 
 <!-- timestamp end -->
 </p>