www-commits
[Top][All Lists]
Advanced

[Date Prev][Date Next][Thread Prev][Thread Next][Date Index][Thread Index]

www home.bg.shtml home.ru.shtml gnu/linux-and-g...


From: Yavor Doganov
Subject: www home.bg.shtml home.ru.shtml gnu/linux-and-g...
Date: Sat, 29 Mar 2008 20:34:55 +0000

CVSROOT:        /web/www
Module name:    www
Changes by:     Yavor Doganov <yavor>   08/03/29 20:34:55

Modified files:
        .              : home.bg.shtml home.ru.shtml 
        gnu            : linux-and-gnu.bg.html 
        philosophy     : schools.ru.html 
        server         : banner.ru.html takeaction.bg.html 

Log message:
        Update from trans-coord/gnun.

CVSWeb URLs:
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/home.bg.shtml?cvsroot=www&r1=1.25&r2=1.26
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/home.ru.shtml?cvsroot=www&r1=1.64&r2=1.65
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/gnu/linux-and-gnu.bg.html?cvsroot=www&r1=1.12&r2=1.13
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/philosophy/schools.ru.html?cvsroot=www&r1=1.4&r2=1.5
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/server/banner.ru.html?cvsroot=www&r1=1.37&r2=1.38
http://web.cvs.savannah.gnu.org/viewcvs/www/server/takeaction.bg.html?cvsroot=www&r1=1.3&r2=1.4

Patches:
Index: home.bg.shtml
===================================================================
RCS file: /web/www/www/home.bg.shtml,v
retrieving revision 1.25
retrieving revision 1.26
diff -u -b -r1.25 -r1.26
--- home.bg.shtml       20 Mar 2008 21:18:41 -0000      1.25
+++ home.bg.shtml       29 Mar 2008 20:34:24 -0000      1.26
@@ -212,9 +212,10 @@
   <li><strong>Граждани на САЩ:</strong> <a 
 href="/server/takeaction.html#antidmca">Подпишете петиции 
срещу софтуерните 
 патенти и ЗАПЦХ (DMCA)</a>.</li>
-  <li><strong>Дългосрочен принос:</strong> <a 
-href="/server/takeaction.html#unmaint">Поемете разработката 
на неподдържан 
-пакет на GNU:</a> <a href="/software/ddd/">ddd</a>, <a 
+  <li><strong>Long-term contribution:</strong> <a 
+href="/server/takeaction.html#unmaint">Take over an unmaintained GNU 
+package:</a> <a href="/software/ddd/">ddd</a>, <a 
+href="/software/gnutrition/">gnutrition</a>, <a 
 href="/software/mifluz/">mifluz</a>.</li>
   <li><strong>Дългосрочен принос:</strong> <a 
 href="/server/takeaction.html#gnustep">Моля, допринесете</a> 
като потребител 
@@ -279,7 +280,7 @@
  <p><!-- timestamp start -->
 Последно обновяване:
    
-   $Date: 2008/03/20 21:18:41 $
+   $Date: 2008/03/29 20:34:24 $
    
 <!-- timestamp end -->
 </p>

Index: home.ru.shtml
===================================================================
RCS file: /web/www/www/home.ru.shtml,v
retrieving revision 1.64
retrieving revision 1.65
diff -u -b -r1.64 -r1.65
--- home.ru.shtml       26 Mar 2008 20:29:56 -0000      1.64
+++ home.ru.shtml       29 Mar 2008 20:34:24 -0000      1.65
@@ -213,7 +213,7 @@
 в GDB</a>.</li>
   <li><strong>Гражданам США:</strong>
 <a href="/server/takeaction.html#music-sharing">Подпишите 
петицию EFF</a>
-за распространение музыкальный 
произведений.</li>
+за распространение музыкальных 
произведений.</li>
   <li><strong>Гражданам США:</strong>
 <a href="/server/takeaction.html#broadcast">Поддержите 
"Общественное знание"
 против "broadcast flag"</a></li>
@@ -231,11 +231,11 @@
   <li><strong>Гражданам США:</strong>
 <a href="/server/takeaction.html#antidmca">Подпишите петиции 
против
 патентов на программное обеспечение и 
DMCA</a>.</li>
-  <li><strong>Долгосрочное содействие:</strong>
-<a href="/server/takeaction.html#unmaint">Требуются 
руководители
-для следующих GNU пакетов:</a>
-<a href="/software/ddd/">ddd</a>,
-<a href="/software/mifluz/">mifluz</a>.</li>
+  <li><strong>Long-term contribution:</strong> <a 
+href="/server/takeaction.html#unmaint">Take over an unmaintained GNU 
+package:</a> <a href="/software/ddd/">ddd</a>, <a 
+href="/software/gnutrition/">gnutrition</a>, <a 
+href="/software/mifluz/">mifluz</a>.</li>
   <li><strong>Долгосрочное содействие:</strong>
 <a href="/server/takeaction.html#gnustep">Пожалуйста, 
помогите</a> проекту
 свободного объектно-ориентированного 
фреймворка для разработки приложений -
@@ -294,7 +294,7 @@
  <p><!-- timestamp start -->
 Обновлено:
    
-   $Date: 2008/03/26 20:29:56 $
+   $Date: 2008/03/29 20:34:24 $
    
 <!-- timestamp end -->
 </p>

Index: gnu/linux-and-gnu.bg.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/gnu/linux-and-gnu.bg.html,v
retrieving revision 1.12
retrieving revision 1.13
diff -u -b -r1.12 -r1.13
--- gnu/linux-and-gnu.bg.html   21 Mar 2008 20:32:00 -0000      1.12
+++ gnu/linux-and-gnu.bg.html   29 Mar 2008 20:34:39 -0000      1.13
@@ -84,14 +84,16 @@
 произлезли от него.</p>
 
 <p>
-Ако се опитаме да определим приноса на 
проекта GNU по този начин, какво 
-бихме заключили?  Един производител на CD-ROM 
открил, че в тяхната „Линукс 
-дистрибуция“ <a 
href="/philosophy/categories.html#GNUsoftware">софтуерът на 
-GNU</a> бил най-големия контингент — около 28% 
от общия изходен код, и това 
-включвало някои основни и необходими 
компоненти, без които изобщо не би 
-могло да има система.  Линукс бил само 
около 3%.  Така че ако трябва да 
-изберете име на системата по това кой е 
написал програмите, най-правилният и 
-единствен избор би бил „GNU“.</p>
+If we tried to measure the GNU Project's contribution in this way, what 
+would we conclude? One CD-ROM vendor found that in their &ldquo;Linux 
+distribution&rdquo;, <a href="/philosophy/categories.html#GNUsoftware">GNU 
+software</a> was the largest single contingent, around 28% of the total 
+source code, and this included some of the essential major components 
+without which there could be no system.  Linux itself was about 3%.  (The 
+proportions in 2008 are similar: in the &ldquo;main&rdquo; repository of 
+gNewSense, Linux is 1.5% and GNU packages are 15%.)  So if you were going to 
+pick a name for the system based on who wrote the programs in the system, 
+the most appropriate single choice would be &ldquo;GNU&rdquo;.</p>
 
 <p>
 Но това не е най-правилният и задълбочен 
начин да се подходи към въпроса.  
@@ -298,7 +300,7 @@
 <!-- timestamp start -->
 Последно обновяване:
 
-$Date: 2008/03/21 20:32:00 $
+$Date: 2008/03/29 20:34:39 $
 
 <!-- timestamp end -->
 </p>

Index: philosophy/schools.ru.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/philosophy/schools.ru.html,v
retrieving revision 1.4
retrieving revision 1.5
diff -u -b -r1.4 -r1.5
--- philosophy/schools.ru.html  17 Feb 2008 06:23:34 -0000      1.4
+++ philosophy/schools.ru.html  29 Mar 2008 20:34:44 -0000      1.5
@@ -1,124 +1,105 @@
 <!--#include virtual="/server/header.ru.html" -->
-<title>Почему школам непременно нужно 
использовать свободное программное 
обеспечение - Проект GNU - Фонд свободного 
программного обеспечения (FSF)</title>
-<link rev="translated" href="mailto:address@hidden"; />
+
+<!-- This file is automatically generated by GNUnited Nations! -->
+<title>Почему школам непременно нужно 
использовать свободное программное 
+обеспечение - Проект GNU - Фонд свободного 
программного обеспечения (FSF)</title>
 <!--#include virtual="/server/banner.ru.html" -->
-<h2>Почему школам непременно нужно 
использовать свободное программное 
обеспечение</h2>
+<h2>Почему школам непременно нужно 
использовать свободное программное 
+обеспечение</h2>
 
 <p><a href="http://www.stallman.org/";>Ричард Столлмен (Richard 
Stallman)</a></p>
 
-<p>Среди причин того, почему все 
пользователи
-компьютеров должны настойчиво требовать 
свободное программное обеспечение,
-есть общие обоснования, применимые для 
всех пользователей.
-Свободное программное обеспечение дает 
пользователям привилегию
-управлять их собственными компьютерами. А 
компьютеры, с установленным
-проприетарным программным обеспечением 
делают то, что создатели этого 
-программного обеспечения хотят, чтобы 
было сделано, а не то, что Вы требуете,
-чтобы было сделано. Свободное программное 
обеспечение не отбирает у пользователей
-вольность взаимодействовать друг с 
другом, не уводя их от честной жизни. Эти
-причины верны для школ так же как и для 
любого другого пользователя свободного
-программного обеспечения.
-</p>
-
-<p>Но говоря о школе, нужно особо выделить 
дополнительные причины
-использования свободного программного 
обеспечения применительно именно к школам.
-Это и является темой этой статьи.
-</p>
-
-<p>Во-первых, свободное программное 
обеспечение поможет сберечь
-школьные деньги. Даже в богатейших странах 
школы ограничены в денежных
-средствах. Свободное программное 
обеспечение даёт школам (наравне с
-другими пользователями) свободу 
копировать и распространять программное
-обеспечение, поэтому можно скопировать 
нужные программы на все компьютеры,
-имеющиеся в школе. В бедных странах 
применение свободного программного
-обеспечения способствует сведению на нет 
цифрового неравенства.
-</p>
-
-<p>
-Эта очевидная причина не смотря на то, что 
она важна, в какой-то
-мере поверхностна. Разработчики 
проприетарного программного обеспечения
-могут устранить эту помеху даровыми 
копиями для школ. (Осторожно!
-Школа, которая приняла такой подарок, 
вполне возможно в будущем
-будет вынуждена заплатить на обновления 
этого программного обеспечения.)
-Так что поищем более серьёзные причины.
-</p>
-
-<p>
-Школа должна приучать учеников к образу 
жизни, который будет
-полезен обществу в целом. Школа должна 
пропагандировать свободное
-программное обеспечение так же как 
переработку мусора. Если школа
-приучает ученика к свободному 
программному обеспечению, то её выпускники
-будут продолжать пользоваться свободным 
программным обеспечением. Это
-поможет обществу как целому ускользнуть 
от подавления (и обманывания)
-мегакорпорациями. Эти корпорации 
предлагают бесплатные образцы для школ
-по тем же причинам, что и табачные компании 
распространяют бесплатные
-сигареты<a name="top1" href="#1">(1)</a> (в России 
аналогом
-будет - бесплатная доза от наркоторговца) 
&mdash; вовлечь детей. Они не
-дадут скидок этим школьникам, когда они 
вырастут и закончат университет.
-</p>
-
-<p>
-Свободное программное обеспечение даёт 
возможность учащимся узнать как
-программы работают. Взрослея, часть детей 
захочет узнать всё известное
-про их компьютеры и программы на них. Это 
тот возраст, когда
-человеку, который хочет стать искусным 
программистом, следует
-изучить всё это. Для того, чтобы научиться 
писать программное
-обеспечение качественно, учащимся надо 
прочесть горы исходных кодов, и
-написать большое количество своего кода. 
Таким детям необходимо читать
-и понимать настоящие программы, которые 
реально используются людьми.
-И дети с большим интересом будут читать 
код программ, которые они сами
-используют ежедневно.
-</p>
+<p>Среди причин того, почему все 
пользователи компьютеров должны 
настойчиво 
+требовать свободное программное 
обеспечение, есть общие обоснования, 
+применимые для всех пользователей.  
Свободное программное обеспечение дает 
+пользователям привилегию управлять их 
собственными компьютерами.  А 
+компьютеры, с установленным проприетарным 
программным обеспечением делают 
+то, что создатели этого программного 
обеспечения хотят, чтобы было сделано, 
+а не то, что Вы требуете, чтобы было 
сделано.  Свободное программное 
+обеспечение не отбирает у пользователей 
вольность взаимодействовать друг с 
+другом, не уводя их от честной жизни.  Эти 
причины верны для школ так же как 
+и для любого другого пользователя 
свободного программного обеспечения.</p>
+
+<p>Но говоря о школе, нужно особо выделить 
дополнительные причины использования 
+свободного программного обеспечения 
применительно именно к школам.  Это и 
+является темой этой статьи. </p>
+
+<p>Во-первых, свободное программное 
обеспечение поможет сберечь школьные 
+деньги. Даже в богатейших странах школы 
ограничены в денежных средствах.  
+Свободное программное обеспечение даёт 
школам (наравне с другими 
+пользователями) свободу копировать и 
распространять программное обеспечение, 
+поэтому можно скопировать нужные 
программы на все компьютеры, имеющиеся в 
+школе.  В бедных странах применение 
свободного программного обеспечения 
+способствует сведению на нет цифрового 
неравенства.</p>
+
+<p>Эта очевидная причина не смотря на то, 
что она важна, в какой-то мере 
+поверхностна.  Разработчики 
проприетарного программного обеспечения 
могут 
+устранить эту помеху даровыми копиями для 
школ.  (Осторожно!  Школа, которая 
+приняла такой подарок, вполне возможно в 
будущем будет вынуждена заплатить 
+на обновления этого программного 
обеспечения.)  Так что поищем более 
+серьёзные причины.</p>
+
+<p>Школа должна приучать учеников к образу 
жизни, который будет полезен 
+обществу в целом.  Школа должна 
пропагандировать свободное программное 
+обеспечение так же как переработку мусора. 
 Если школа приучает ученика к 
+свободному программному обеспечению, то 
её выпускники будут продолжать 
+пользоваться свободным программным 
обеспечением.  Это поможет обществу как 
+целому ускользнуть от подавления (и 
обманывания) мегакорпорациями.  Эти 
+корпорации предлагают бесплатные образцы 
для школ по тем же причинам, что и 
+табачные компании распространяют 
бесплатные сигареты<a name="top1" 
+href="#1">(1)</a> (в России аналогом будет - 
бесплатная доза от 
+наркоторговца) &mdash; вовлечь детей.  Они не 
дадут скидок этим школьникам, 
+когда они вырастут и закончат 
университет.</p>
+
+<p>Свободное программное обеспечение даёт 
возможность учащимся узнать как 
+программы работают.  Взрослея, часть детей 
захочет узнать всё известное про 
+их компьютеры и программы на них.  Это тот 
возраст, когда человеку, который 
+хочет стать искусным программистом, 
следует изучить всё это.  Для того, 
+чтобы научиться писать программное 
обеспечение качественно, учащимся надо 
+прочесть горы исходных кодов, и написать 
большое количество своего кода.  
+Таким детям необходимо читать и понимать 
настоящие программы, которые 
+реально используются людьми.  И дети с 
большим интересом будут читать код 
+программ, которые они сами используют 
ежедневно.</p>
 
-<p>
-Проприетарное программное обеспечение 
отвергает их жажду знаний, говоря:
+<p>Проприетарное программное обеспечение 
отвергает их жажду знаний, говоря: 
 &ldquo;Знание, которое вы жаждите, &mdash; это 
секрет! Изучать не
 позволено!&rdquo; Свободное програмное 
обеспечение наоборот поощряет
 каждого, кто тянется к знаниям. Сообщество 
свободного программного
 обеспечения отвергает &ldquo;тех
нологическое духовенство&rdquo;, которое
 держит обычный народ в невежестве 
относительно того как технологии
-работают. Мы поощряем учащихся любого 
возраста и положения читать
-исходный код и изучить его на столько, на 
сколько они его хотят
-понять. Школы, которые используют 
свободное программное обеспечение,
-получат в подарок программирующих 
студентов.
-</p>
-
-<p>
-Следующая причина использовать свободное 
программное обеспечение -
-даже более серьезная. Мы рассчитываем, что 
школы учат детей основным
-фактам и полезным навыкам, но это не вся их 
работа. Наиболее коренная
-миссия школ - это учить людей быть хорошими 
гражданами и хорошими
-соседями - сотрудничать с теми, кто 
нуждается в их помощи. В сфере
-компьютеров это означает учить их делится 
программным обеспечением.
-В начальной школе учителя должны говорить 
своим ученикам:
-&ldquo;если ты принес программу в школу, то ты 
обязан поделиться ею с
-другими детьми&rdquo;. Конечно, школа сама 
должна практиковать то,
-что она проповедует: все программное 
обеспечение, установленный в
-школе, должно быть доступно учащимся для 
копирования, использования
-дома, и дальнейшего распространения.
-</p>
+работают.  Мы поощряем учащихся любого 
возраста и положения читать исходный 
+код и изучить его на столько, на сколько 
они его хотят понять.  Школы, 
+которые используют свободное программное 
обеспечение, получат в подарок 
+программирующих студентов.</p>
+
+<p>Следующая причина использовать 
свободное программное обеспечение - даже 
+более серьезная.  Мы рассчитываем, что 
школы учат детей основным фактам и 
+полезным навыкам, но это не вся их работа.  
Наиболее коренная миссия школ - 
+это учить людей быть хорошими гражданами и 
хорошими соседями - сотрудничать 
+с теми, кто нуждается в их помощи.  В сфере 
компьютеров это означает учить 
+их делится программным обеспечением.  В 
начальной школе учителя должны 
+говорить своим ученикам: &ldquo;если ты 
принес программу в школу, то ты 
+обязан поделиться ею с другими детьми&rdquo;.  
Конечно, школа сама должна 
+практиковать то, что она проповедует: все 
программное обеспечение, 
+установленный в школе, должно быть 
доступно учащимся для копирования, 
+использования дома, и дальнейшего 
распространения.</p>
 
-<p>
-Приучение учащихся использовать 
свободное программное обеспечение,
-и участвовать в сообщество свободного 
программного обеспечения &mdash; это
+<p>Приучение учащихся использовать 
свободное программное обеспечение, и 
+участвовать в сообщество свободного 
программного обеспечения &mdash; это 
 уроки гражданственности. Эти уроки также 
приучают учащихся к модели
 поведения служения обществу, а не модели 
поведения олигархов. Учебные
 учреждения всех уровней должны 
использовать свободное программное
-обеспечение.
-</p>
+обеспечение.</p>
 
 <ol>
-  <li>
-    <cite><a name="1" href="#top1">(1)</a>
-    Табачная компания &ldquo;RJ Reynolds&rdquo; была 
оштрафована
-    на 15 миллионов долларов в 2002 году за 
распространение бесплатных
-    сигарет на мероприятиях, посещаемые 
детьми.
-    (<a 
href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm";>
-      
http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm
-    </a>)
-    </cite>
-  </li>
+<li><cite><a name="1" href="#top1">(1)</a>Табачная компания 
&ldquo;RJ 
+Reynolds&rdquo; была оштрафована на 15 миллионов 
долларов в 2002 году за 
+распространение бесплатных сигарет на 
мероприятиях, посещаемые детьми. (<a 
+href="http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm";>http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/tobaccotrial/usa.htm</a>)</cite></li>
 </ol>
 
+
+<div style="font-size: small;"> </div>
 </div>
 
 <!--#include virtual="/server/footer.ru.html" -->
@@ -126,26 +107,37 @@
 <div id="footer">
 
 <p>
-Пожалуйста, присылайте вопросы о FSF и GNU по 
электронной почте на
-адрес <a href="mailto:address@hidden";><em>address@hidden</em></a>.
-Или свяжитесь с FSF <a href="/contact/">другим 
способом</a>.
-<br />
-Пожалуйста, присылайте нерабочие ссылки и 
другие предложения на
-<a href="mailto:address@hidden";><em>address@hidden</em></a>.
+Пожалуйста, присылайте вопросы о FSF и GNU по 
электронной почте на адрес <a 
+href="mailto:address@hidden";><em>address@hidden</em></a>.  Или 
свяжитесь с FSF <a 
+href="/contact/">другим способом</a>.  <br /> 
Пожалуйста, присылайте 
+нерабочие ссылки и другие предложения на <a 
+href="mailto:address@hidden";><em>address@hidden</em></a>.
+</p>
+
+<p>
+Получить информацию об организации 
процессов перевода и о том как предложить 
+ваши переводы статей вы можете на 
страницах <a 
+href="/server/standards/README.translations.html">документации 
по 
+переводам</a>.
 </p>
 
 <p>
 Copyright &copy; 2003 Richard Stallman
 <br />
-Разрешается дословное копирование и 
распространение этой статьи целиком
-на любом носителе, без каких-либо 
гонораров, при условии
-сохранения этого замечания.
+Разрешается дословное копирование и 
распространение этой статьи целиком на 
+любом носителе, без каких-либо гонораров, 
при условии сохранения этого 
+замечания.
 </p>
 
-<p>
-Обновлено:
+
+<div class="translators-credits">Перевод: Анна Фарг <a 
+href="mailto:address@hidden";>&lt;address@hidden&gt;</a>, 2007г.</div>
+ <p>
 <!-- timestamp start -->
-$Date: 2008/02/17 06:23:34 $
+Обновлено
+
+$Date: 2008/03/29 20:34:44 $
+
 <!-- timestamp end -->
 </p>
 </div>
@@ -153,19 +145,18 @@
 <div id="translations">
 <h4>Эта страница на других языках</h4>
 
-<!-- Please keep this list alphabetical. -->
-<!-- Comment what the language is for each type, i.e. de is Deutsch.-->
-<!-- If you add a new language here, please -->
-<!-- advise address@hidden and add it to -->
-<!--  - /home/www/bin/nightly-vars either TAGSLANG or WEBLANG -->
-<!--  - /home/www/html/server/standards/README.translations.html -->
-<!--  - one of the lists under the section "Translations Underway" -->
-<!--  - if there is a translation team, you also have to add an alias -->
-<!--  to mail.gnu.org:/com/mailer/aliases -->
-<!-- Please also check you have the 2 letter language code right versus -->
-<!-- <URL:http://www.w3.org/WAI/ER/IG/ert/iso639.htm> -->
-<!-- Please use W3C normative character entities -->
-
+<!-- Please keep this list alphabetical. 
+ Comment what the language is for each type, i.e. de is Deutsch.
+ If you add a new language here, please 
+ advise address@hidden and add it to 
+  - /home/www/bin/nightly-vars either TAGSLANG or WEBLANG 
+  - /home/www/html/server/standards/README.translations.html 
+  - one of the lists under the section "Translations Underway" 
+  - if there is a translation team, you also have to add an alias 
+  to mail.gnu.org:/com/mailer/aliases 
+ Please also check you have the 2 letter language code right versus 
+ <URL:http://www.w3.org/WAI/ER/IG/ert/iso639.htm> 
+ Please use W3C normative character entities -->
 <ul class="translations-list">
 <!-- Bulgarian -->
 <li><a 
href="/philosophy/schools.bg.html">&#x431;&#x44A;&#x43B;&#x433;&#x430;&#x440;&#x441;&#x43A;&#x438;</a>&nbsp;[bg]</li>

Index: server/banner.ru.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/server/banner.ru.html,v
retrieving revision 1.37
retrieving revision 1.38
diff -u -b -r1.37 -r1.38
--- server/banner.ru.html       20 Mar 2008 21:20:01 -0000      1.37
+++ server/banner.ru.html       29 Mar 2008 20:34:49 -0000      1.38
@@ -51,7 +51,7 @@
       <div id="navigation">
         <div class="inner">
         <ul>
-          <li id="tabMenu"><a 
href="/">Домашняя&nbsp;страница</a></li>
+          <li id="tabMenu"><a 
href="/home.ru.html">Домашняя&nbsp;страница</a></li>
           <li id="tabAboutGNU"><a href="/gnu/gnu.html">О&nbsp;GNU</a></li>
           <li id="tabSoftware"><a 
href="/software/software.html">Программное&nbsp;обеспечение</a></li>
           <li id="tabPhilosophy"><a 
href="/philosophy/philosophy.html">Философия</a></li>

Index: server/takeaction.bg.html
===================================================================
RCS file: /web/www/www/server/takeaction.bg.html,v
retrieving revision 1.3
retrieving revision 1.4
diff -u -b -r1.3 -r1.4
--- server/takeaction.bg.html   11 Mar 2008 20:51:02 -0000      1.3
+++ server/takeaction.bg.html   29 Mar 2008 20:34:49 -0000      1.4
@@ -111,8 +111,10 @@
 </dl>
 
 <dl>
-<dt><a id="unmaint"><b>Поемете разработката на 
неподдържан пакет на GNU:</b></a> 
-<a href="/software/ddd/">ddd</a>, <a href="/software/mifluz">mifluz</a>.
+<dt><a id="unmaint"><b>Take over an unmaintained GNU package:</b></a> <a 
+href="/software/ddd/">ddd</a>, <a 
+href="/software/gnutrition/">gnutrition</a>, <a 
+href="/software/mifluz/">mifluz</a>.
 </dt>
 <dd>
 Вижте уеб-страниците на пакета за 
конкретна информация и <a 
@@ -229,7 +231,7 @@
 <!-- timestamp start -->
 Последно обновяване:
 
-$Date: 2008/03/11 20:51:02 $
+$Date: 2008/03/29 20:34:49 $
 
 <!-- timestamp end -->
 </p>




reply via email to

[Prev in Thread] Current Thread [Next in Thread]