[Emacs-diffs] Changes to emacs/etc/TUTORIAL.fr

[Juanma Barranquero]

Index: emacs/etc/TUTORIAL.fr
diff -c emacs/etc/TUTORIAL.fr:1.6 emacs/etc/TUTORIAL.fr:1.7
*** emacs/etc/TUTORIAL.fr:1.6   Fri Aug 30 02:06:15 2002
--- emacs/etc/TUTORIAL.fr       Tue Feb  4 09:30:41 2003
***************
*** 47,55 ****
        C-v     Avance d'un écran
        M-v     Recule d'un écran
        C-l     Efface l'écran et réaffiche tout le texte autour du
!                 curseur, qui est placé au milieu de l'écran 
                  (il s'agit de CTRL-L, pas de CTRL-1).
!               
  
  >> Notez le texte situé à côté du curseur, puis faites C-l.
     Recherchez l'emplacement du curseur et vous remarquerez que
--- 47,55 ----
        C-v     Avance d'un écran
        M-v     Recule d'un écran
        C-l     Efface l'écran et réaffiche tout le texte autour du
!                 curseur, qui est placé au milieu de l'écran
                  (il s'agit de CTRL-L, pas de CTRL-1).
! 
  
  >> Notez le texte situé à côté du curseur, puis faites C-l.
     Recherchez l'emplacement du curseur et vous remarquerez que
***************
*** 66,72 ****
  du curseur, mais il est plus efficace de garder vos mains dans la même
  position et d'utiliser les commandes C-p, C-b, C-f, et C-n.  Ces
  combinaisons sont équivalentes aux quatre touches du curseur :
!  
                          Ligne précédente, C-p
                                  :
                                  :
--- 66,72 ----
  du curseur, mais il est plus efficace de garder vos mains dans la même
  position et d'utiliser les commandes C-p, C-b, C-f, et C-n.  Ces
  combinaisons sont équivalentes aux quatre touches du curseur :
! 
                          Ligne précédente, C-p
                                  :
                                  :
***************
*** 76,95 ****
                          Ligne suivante, C-n
  
  >> Déplacez le curseur sur la ligne située au milieu de ce schéma en
!    utilisant C-n ou C-p. Puis, faites C-l pour placer le schéma au 
     centre de l'écran.
  
  Si vous connaissez un peu l'anglais, vous aurez sûrement constaté
  qu'il était facile de se rappeler que P signifiait Previous
  (précédent), N Next (suivant), B Backward (en arrière) et F Forward
! (vers l'avant). 
  
  >> Faites quelques C-n pour amener le curseur sur cette ligne.
  
  >> Déplacez-vous le long de la ligne avec des C-f, puis au-dessus avec
     des C-p. Notez ce que fait C-p lorsque le curseur est au milieu de
     la ligne.
!   
  
  Chaque ligne de texte se termine par un caractère Newline, qui sert à
  la séparer de la ligne suivante. La dernière ligne de votre fichier
--- 76,95 ----
                          Ligne suivante, C-n
  
  >> Déplacez le curseur sur la ligne située au milieu de ce schéma en
!    utilisant C-n ou C-p. Puis, faites C-l pour placer le schéma au
     centre de l'écran.
  
  Si vous connaissez un peu l'anglais, vous aurez sûrement constaté
  qu'il était facile de se rappeler que P signifiait Previous
  (précédent), N Next (suivant), B Backward (en arrière) et F Forward
! (vers l'avant).
  
  >> Faites quelques C-n pour amener le curseur sur cette ligne.
  
  >> Déplacez-vous le long de la ligne avec des C-f, puis au-dessus avec
     des C-p. Notez ce que fait C-p lorsque le curseur est au milieu de
     la ligne.
! 
  
  Chaque ligne de texte se termine par un caractère Newline, qui sert à
  la séparer de la ligne suivante. La dernière ligne de votre fichier
***************
*** 102,108 ****
  
  C-f peut passer au-dessus d'un Newline, tout comme C-b.
  
! >> Faites encore quelques C-b afin de bien sentir où est le curseur. 
     Puis, faites des C-f pour revenir à la fin de la ligne.
     Enfin, faites quelques C-f supplémentaires pour passer à la ligne
     suivante.
--- 102,108 ----
  
  C-f peut passer au-dessus d'un Newline, tout comme C-b.
  
! >> Faites encore quelques C-b afin de bien sentir où est le curseur.
     Puis, faites des C-f pour revenir à la fin de la ligne.
     Enfin, faites quelques C-f supplémentaires pour passer à la ligne
     suivante.
***************
*** 153,159 ****
  Pour paraphraser, le curseur apparaît à l'écran à l'endroit où le
  point est situé dans le texte.
  
! Voici un résumé des opérations de déplacements simples du curseur, 
  ainsi que les commandes de déplacement par mots et par phrases.
  
        C-f     Avance d'un caractère
--- 153,159 ----
  Pour paraphraser, le curseur apparaît à l'écran à l'endroit où le
  point est situé dans le texte.
  
! Voici un résumé des opérations de déplacements simples du curseur,
  ainsi que les commandes de déplacement par mots et par phrases.
  
        C-f     Avance d'un caractère
***************
*** 171,177 ****
        M-a     Va au début de la phrase
        M-e     Va à la fin de la phrase
  
! >> Essayez toutes ces commandes plusieurs fois afin de vous entraîner. 
     Ce sont celles qui sont utilisées le plus souvent.
  
  M-< (Meta inférieur à) et M-> (Meta supérieur à) sont deux autres
--- 171,177 ----
        M-a     Va au début de la phrase
        M-e     Va à la fin de la phrase
  
! >> Essayez toutes ces commandes plusieurs fois afin de vous entraîner.
     Ce sont celles qui sont utilisées le plus souvent.
  
  M-< (Meta inférieur à) et M-> (Meta supérieur à) sont deux autres
***************
*** 188,194 ****
  
  >> Faites M-> afin de vous déplacer à la fin du didacticiel.
     Puis, faites plusieurs fois M-v pour revenir ici.
!  
  Vous pouvez également déplacer le curseur à l'aide des touches de
  curseur, si votre terminal en dispose. Nous vous conseillons
  d'apprendre à utiliser C-b, C-f, C-n et C-p pour trois raisons. Tout
--- 188,194 ----
  
  >> Faites M-> afin de vous déplacer à la fin du didacticiel.
     Puis, faites plusieurs fois M-v pour revenir ici.
! 
  Vous pouvez également déplacer le curseur à l'aide des touches de
  curseur, si votre terminal en dispose. Nous vous conseillons
  d'apprendre à utiliser C-b, C-f, C-n et C-p pour trois raisons. Tout
***************
*** 213,219 ****
  avant la commande sur laquelle il s'applique.
  
  C-u 8 C-f, par exemple, avance le curseur de huit caractères.
!       
  >> Utilisez C-n ou C-p avec un paramètre numérique afin de déplacer,
     en une seule commande, le curseur sur une ligne proche de celle-ci.
  
--- 213,219 ----
  avant la commande sur laquelle il s'applique.
  
  C-u 8 C-f, par exemple, avance le curseur de huit caractères.
! 
  >> Utilisez C-n ou C-p avec un paramètre numérique afin de déplacer,
     en une seule commande, le curseur sur une ligne proche de celle-ci.
  
***************
*** 244,250 ****
  >> Cliquez avec le bouton du milieu en haut de la zone mise en
     évidence dans la barre de défilement. Cela devrait déplacer le
     texte jusqu'à une position dépendant de la hauteur où vous avez
!    cliqué. 
  
  >> Déplacez la souris de bas en haut tout en maintenant son bouton du
     milieu pressé. Vous constaterez que le texte défile vers le haut et
--- 244,250 ----
  >> Cliquez avec le bouton du milieu en haut de la zone mise en
     évidence dans la barre de défilement. Cela devrait déplacer le
     texte jusqu'à une position dépendant de la hauteur où vous avez
!    cliqué.
  
  >> Déplacez la souris de bas en haut tout en maintenant son bouton du
     milieu pressé. Vous constaterez que le texte défile vers le haut et
***************
*** 262,268 ****
  début d'une commande que vous ne souhaitez pas terminer.
  
  >> Faites C-u 100 pour former un paramètre numérique de 100, puis
!    tapez C-g. 
     Faites maintenant C-f. Le déplacement ne sera que d'un caractère
     car vous avez annulé le paramètre avec C-g.
  
--- 262,268 ----
  début d'une commande que vous ne souhaitez pas terminer.
  
  >> Faites C-u 100 pour former un paramètre numérique de 100, puis
!    tapez C-g.
     Faites maintenant C-f. Le déplacement ne sera que d'un caractère
     car vous avez annulé le paramètre avec C-g.
  
***************
*** 284,299 ****
  réponse à la question. Si vous ne voulez pas exécuter la commande
  désactivée, il suffit normalement de répondre « n ».
  
! >> Faites C-x C-l (qui est une commande désactivée), 
     puis répondez n à la question.
  
  * FENÊTRES
  ----------
  
  Emacs peut avoir plusieurs fenêtres, chacune affichant son propre
! texte. Nous expliquerons plus tard comment utiliser plusieurs fenêtres ; 
  pour l'instant, nous expliquerons comment se débarrasser des
! fenêtres supplémentaires pour revenir à une édition mono-fenêtre. 
  C'est très simple :
  
        C-x 1   Une seule fenêtre (i.e., supprime toutes les autres)
--- 284,299 ----
  réponse à la question. Si vous ne voulez pas exécuter la commande
  désactivée, il suffit normalement de répondre « n ».
  
! >> Faites C-x C-l (qui est une commande désactivée),
     puis répondez n à la question.
  
  * FENÊTRES
  ----------
  
  Emacs peut avoir plusieurs fenêtres, chacune affichant son propre
! texte. Nous expliquerons plus tard comment utiliser plusieurs fenêtres ;
  pour l'instant, nous expliquerons comment se débarrasser des
! fenêtres supplémentaires pour revenir à une édition mono-fenêtre.
  C'est très simple :
  
        C-x 1   Une seule fenêtre (i.e., supprime toutes les autres)
***************
*** 339,345 ****
  Plus généralement, <Delback> efface le caractère situé immédiatement
  avant la position courante du curseur.
  
! >> Tapez quelques caractères puis effacez-les en faisant plusieurs 
     fois <Delback>. Ne vous inquiétez pas de modifier ce fichier ; vous
     ne modifierez pas le didacticiel principal mais uniquement votre
     copie personnelle de celui-ci.
--- 339,345 ----
  Plus généralement, <Delback> efface le caractère situé immédiatement
  avant la position courante du curseur.
  
! >> Tapez quelques caractères puis effacez-les en faisant plusieurs
     fois <Delback>. Ne vous inquiétez pas de modifier ce fichier ; vous
     ne modifierez pas le didacticiel principal mais uniquement votre
     copie personnelle de celui-ci.
***************
*** 363,369 ****
  dans la largeur de l'écran, elle s'affichera avec une ligne de
  continuation.
  
! >> Placez le curseur au début d'une ligne et faites <Delback>. 
     Cela fusionne cette ligne avec la ligne précédente.
  
  >> Faites <Entrée> pour remettre le Newline que vous avez supprimé.
--- 363,369 ----
  dans la largeur de l'écran, elle s'affichera avec une ligne de
  continuation.
  
! >> Placez le curseur au début d'une ligne et faites <Delback>.
     Cela fusionne cette ligne avec la ligne précédente.
  
  >> Faites <Entrée> pour remettre le Newline que vous avez supprimé.
***************
*** 429,435 ****
  
  Vous pouvez ramener le texte supprimé à la place qu'il occupait ou à
  n'importe quel autre emplacement du texte. Vous pouvez récupérer
! plusieurs fois ce texte afin d'en créer plusieurs copies. 
  
  La commande de récupération est C-y.  Elle réinsère le dernier texte
  supprimé à la position courante du curseur.
--- 429,435 ----
  
  Vous pouvez ramener le texte supprimé à la place qu'il occupait ou à
  n'importe quel autre emplacement du texte. Vous pouvez récupérer
! plusieurs fois ce texte afin d'en créer plusieurs copies.
  
  La commande de récupération est C-y.  Elle réinsère le dernier texte
  supprimé à la position courante du curseur.
***************
*** 464,473 ****
  
  >> Supprimez une ligne, déplacez vous et supprimez une autre ligne.
     Puis, faites C-y pour récupérer cette dernière.
!    Faites alors M-y et elle sera remplacée par la première ligne détruite.  
     Faites d'autres M-y et notez ce que vous obtenez, continuez jusqu'à
     ce que la seconde ligne supprimée réapparaisse, et faites-en encore
!    quelques-uns de plus. 
     Si vous le souhaitez, vous pouvez essayer de passer des paramètres
     positifs et négatifs à M-y.
  
--- 464,473 ----
  
  >> Supprimez une ligne, déplacez vous et supprimez une autre ligne.
     Puis, faites C-y pour récupérer cette dernière.
!    Faites alors M-y et elle sera remplacée par la première ligne détruite.
     Faites d'autres M-y et notez ce que vous obtenez, continuez jusqu'à
     ce que la seconde ligne supprimée réapparaisse, et faites-en encore
!    quelques-uns de plus.
     Si vous le souhaitez, vous pouvez essayer de passer des paramètres
     positifs et négatifs à M-y.
  
***************
*** 533,539 ****
  Une particularité de la commande permettant de trouver un fichier est
  que vous devez donner le nom du fichier voulu. On dit que la commande
  « lit un paramètre à partir du terminal » (ici, le paramètre est le
! nom du fichier). Après avoir fait la commande 
  
        C-x C-f   Trouve un fichier
  
--- 533,539 ----
  Une particularité de la commande permettant de trouver un fichier est
  que vous devez donner le nom du fichier voulu. On dit que la commande
  « lit un paramètre à partir du terminal » (ici, le paramètre est le
! nom du fichier). Après avoir fait la commande
  
        C-x C-f   Trouve un fichier
  
***************
*** 572,578 ****
     Cela devrait écrire "Wrote ...TUTORIAL.fr" en bas de l'écran.
  
  REMARQUE : Sur certains systèmes, C-x C-s gèlera l'écran et vous ne
! verrez plus rien se produire dans Emacs.  Cela indique qu'une 
  « fonctionnalité » du système d'exploitation, appelée « contrôle de flux »,
  a intercepté le C-s et ne lui permet pas de parvenir à Emacs. Pour
  décoincer l'écran, faites C-q puis consultez la section « Spontaneous
--- 572,578 ----
     Cela devrait écrire "Wrote ...TUTORIAL.fr" en bas de l'écran.
  
  REMARQUE : Sur certains systèmes, C-x C-s gèlera l'écran et vous ne
! verrez plus rien se produire dans Emacs.  Cela indique qu'une
  « fonctionnalité » du système d'exploitation, appelée « contrôle de flux »,
  a intercepté le C-s et ne lui permet pas de parvenir à Emacs. Pour
  décoincer l'écran, faites C-q puis consultez la section « Spontaneous
***************
*** 603,609 ****
  
  Emacs stocke le texte de chaque fichier dans un objet appelé « tampon ».
  Trouver un fichier crée un nouveau tampon dans Emacs. Pour voir la
! liste des tampons existants dans votre session Emacs, faites 
  
        C-x C-b   Liste des tampons
  
--- 603,609 ----
  
  Emacs stocke le texte de chaque fichier dans un objet appelé « tampon ».
  Trouver un fichier crée un nouveau tampon dans Emacs. Pour voir la
! liste des tampons existants dans votre session Emacs, faites
  
        C-x C-b   Liste des tampons
  
***************
*** 623,629 ****
  commande C-x b en lui passant le nom du tampon.
  
  >> Faites C-x b truc <Entrée> pour revenir au tampon "truc", qui
!    contient le texte du fichier "truc". 
     Puis, faites C-x b TUTORIAL <Entrée> pour revenir à ce didacticiel.
  
  La plupart du temps, le nom d'un tampon est le même que celui du
--- 623,629 ----
  commande C-x b en lui passant le nom du tampon.
  
  >> Faites C-x b truc <Entrée> pour revenir au tampon "truc", qui
!    contient le texte du fichier "truc".
     Puis, faites C-x b TUTORIAL <Entrée> pour revenir à ce didacticiel.
  
  La plupart du temps, le nom d'un tampon est le même que celui du
***************
*** 639,645 ****
  messages apparus dans la ligne d'état pendant votre session Emacs.
  
  >> Faites C-x C-b *Messages* <Entrée> pour visualiser le tampon des
!    messages.  
     Puis, faites C-x b TUTORIAL <Entrée> pour revenir à ce didacticiel.
  
  Si vous modifiez le texte d'un fichier, puis que vous chargez un autre
--- 639,645 ----
  messages apparus dans la ligne d'état pendant votre session Emacs.
  
  >> Faites C-x C-b *Messages* <Entrée> pour visualiser le tampon des
!    messages.
     Puis, faites C-x b TUTORIAL <Entrée> pour revenir à ce didacticiel.
  
  Si vous modifiez le texte d'un fichier, puis que vous chargez un autre
***************
*** 656,666 ****
  C-x s vous demande confirmation pour savoir s'il doit sauvegarder
  chaque tampon contenant des modifications non encore sauvegardées. Il
  vous demande, pour chacun de ces tampons, s'il doit le sauvegarder ou
! non. 
  
  >> Insérez une ligne de texte et faites C-x s.
     Cela devrait vous demander si vous souhaitez sauvegarder le tampon
!    nommé TUTORIAL.fr. Répondez par l'affirmative en tapant « y ». 
  
  
  * EXTENSION DU JEU DE COMMANDES
--- 656,666 ----
  C-x s vous demande confirmation pour savoir s'il doit sauvegarder
  chaque tampon contenant des modifications non encore sauvegardées. Il
  vous demande, pour chacun de ces tampons, s'il doit le sauvegarder ou
! non.
  
  >> Insérez une ligne de texte et faites C-x s.
     Cela devrait vous demander si vous souhaitez sauvegarder le tampon
!    nommé TUTORIAL.fr. Répondez par l'affirmative en tapant « y ».
  
  
  * EXTENSION DU JEU DE COMMANDES
***************
*** 852,858 ****
  désactive : on dit que la commande « fait basculer le mode ».
  
  >> Faites M-x auto fill mode<Entrée> puis insérez une ligne de
!    plusieurs « azer »  jusqu'à ce qu'elle se divise en deux lignes. 
     Vous devez mettre des espaces entre eux car le mode Auto Fill ne
     coupe les lignes que sur les espaces.
  
--- 852,858 ----
  désactive : on dit que la commande « fait basculer le mode ».
  
  >> Faites M-x auto fill mode<Entrée> puis insérez une ligne de
!    plusieurs « azer »  jusqu'à ce qu'elle se divise en deux lignes.
     Vous devez mettre des espaces entre eux car le mode Auto Fill ne
     coupe les lignes que sur les espaces.
  
***************
*** 865,873 ****
     caractères. Remettez la marge à 70 en refaisant C-x f.
  
  Si vous faites des modifications au milieu d'un paragraphe, le mode
! Auto Fill ne reformatera pas ce paragraphe.  
  Pour cela, faites M-q (META-q) lorsque le curseur est placé dans ce
! paragraphe. 
  
  >> Placez le curseur dans le paragraphe précédent et faites M-q.
  
--- 865,873 ----
     caractères. Remettez la marge à 70 en refaisant C-x f.
  
  Si vous faites des modifications au milieu d'un paragraphe, le mode
! Auto Fill ne reformatera pas ce paragraphe.
  Pour cela, faites M-q (META-q) lorsque le curseur est placé dans ce
! paragraphe.
  
  >> Placez le curseur dans le paragraphe précédent et faites M-q.
  
***************
*** 948,954 ****
  
  >> Placez le curseur sur cette ligne et faites C-u 0 C-l (CTRL-L, pas
     CTRL-1).
!    
  >> Faites maintenant C-x 2 pour diviser l'écran en deux
     fenêtres. Toutes les deux affichent ce didacticiel et le curseur
     reste dans celle du haut.
--- 948,954 ----
  
  >> Placez le curseur sur cette ligne et faites C-u 0 C-l (CTRL-L, pas
     CTRL-1).
! 
  >> Faites maintenant C-x 2 pour diviser l'écran en deux
     fenêtres. Toutes les deux affichent ce didacticiel et le curseur
     reste dans celle du haut.
***************
*** 1115,1125 ****
                lire les manuels en ligne des paquetages installés sur
                votre système. Faites m emacs <Entrée> pour lire le
                manuel d'Emacs. Si vous n'avez jamais utilisé Info
!               auparavant, tapez ? et Emacs vous fera faire une visite 
                guidée des fonctionnalités du mode Info. Lorsque vous
                en aurez fini avec ce didacticiel, le manuel Info
                d'Emacs devrait être votre source de documentation
!               essentielle. 
  
  
  * FONCTIONNALITÉS SUPPLÉMENTAIRES
--- 1115,1125 ----
                lire les manuels en ligne des paquetages installés sur
                votre système. Faites m emacs <Entrée> pour lire le
                manuel d'Emacs. Si vous n'avez jamais utilisé Info
!               auparavant, tapez ? et Emacs vous fera faire une visite
                guidée des fonctionnalités du mode Info. Lorsque vous
                en aurez fini avec ce didacticiel, le manuel Info
                d'Emacs devrait être votre source de documentation
!               essentielle.
  
  
  * FONCTIONNALITÉS SUPPLÉMENTAIRES
***************
*** 1170,1176 ****
  Cette version du didacticiel, comme GNU Emacs, est placée sous
  copyright, et vous pouvez en distribuer des copies sous certaines
  conditions :
!  
  Copyright (c) 1985, 1996, 2001, 2002 Free Software Foundation
  
     Chacun peut créer ou distribuer des copies de ce document tel qu'il
--- 1170,1176 ----
  Cette version du didacticiel, comme GNU Emacs, est placée sous
  copyright, et vous pouvez en distribuer des copies sous certaines
  conditions :
! 
  Copyright (c) 1985, 1996, 2001, 2002 Free Software Foundation
  
     Chacun peut créer ou distribuer des copies de ce document tel qu'il